内容正文:
数学·八年级上册RJ
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第十二章 章末复习 答案见124页
1必会题
1.如图,△ABC≌△DEC,点B,C,D 在同一条
直线上,且CE=1,CD=3,则BD 的长是
( )
A.1.5 B.2 C.4 D.6
(1题图)
(3题图)
2./ 2022营口市期末 /
根据下列已知条件,能画出唯
一的△ABC 的是 ( )
A.∠C=90°,AB=6
B.AB=4,BC=3,∠A=30°
C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4
D.AB=3,BC=4,CA=8
3.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,
其中∠1+∠2等于 ( )
A.150° B.180° C.210° D.225°
4.重点掌握如图,点B,F,C,E 在一条直线上,
FB=CE,AC=DF,下列三个条件:①AB=
DE;②∠A=∠D;③∠ACB=∠DFE.从中
选择一个合适的条件,使AB∥ED 成立的个
数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
(4题图)
(5题图)
5.如图,三角形纸片被正方形纸板遮住了一部
分,小明根据所学知识画出了一个与该三角形
完全重合的三角形,那么这两个三角形完全重
合的依据是 ( )
A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA
6.重点掌握如图,小虎用10块高度都是4
cm的
相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木
墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角
板(AC=BC,∠ACB=90°),点C 在DE 上,
点A 和点B 分别与木墙的顶端重合,则两堵
木墙之间的距离DE 为 cm.
(6题图)
7.重点掌握如图,点O 在一块含30°角的三角尺
ABC 上,OM ⊥AB 于点 M,ON⊥BC 于点
N,若OM=ON,则∠ABO= .
8./星★改编 /
如图,△ABC 的角平分线BM,CN
相交于点P,△ABC 的周长是20,面积为30,
则点P 到BC 边的距离为 .
(7题图)
(8题图)
9.重点掌握如图,在△ABC 中,DG=DC,过点G
作FG∥BC 交BD 的延长线于点F,交AB 于
点E.
(1)求证:△DFG≌△DBC;
(2)当∠C=90°,DE⊥BD,CD=2时,求点D
到AB 边的距离.
(9题图)
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2易错题
10./易错点:忽略分情况讨论 /
如图,在平面直角坐
标系中有两点A(4,0),B(0,2).如果点C 在
x 轴上方,由点 B,O,C 组成的三角形与
△AOB 全 等 时,此 时 点 C 的 坐 标 为
.
(10题图)
11./易错点:不能准确找出全等三角形的对应边和对应角 /
如图,△ABC≌△CDA,AB 和CD,BC 和
DA 是对应边,请写出对应角和另一组对
应边.
(11题图)
3难点题
12.如图,在四边形ABCD 中,CA 平分∠BAD,
CB=CD,CF⊥AD 于点F.
求证:∠ABC+∠ADC=180°.
(12题图)
4综合与实践
(温馨提示:新课标将综合与实践的内容更具体化,在
考试中的比例将增大,可在打好本章基础后练习新
考向)
13./教材 P53 活动 2变式题 /
如 图 1,在 四 边 形
ABCD 中,AB=AD,BC=DC,我们把这种
两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.小
聪根据学习全等三角形的经验,对“筝形”的
性质和判定方法进行了探究.
下面是小聪的探究过程,请补充完整:
(1)如图2,连接筝形ABCD 的对角线AC,
BD 交于点O,通过测量边、角或沿一条
对角线所在直线折叠等方法探究发现筝
形有一组对角相等,请写出“筝形”的其
他性质: ;(一条即可)
(2)从边、角、对角线或性质的逆命题等角度
进行探究,写出筝形的一个判定方法(定
义除外),并证明你的结论.
(13题图1)
(13题图2)
14./ 2022鞍山市铁西区期中 /
体育课上,小明和小聪
突然争论起来,他们都说自己长的比对方高,
这时小慧走过来,对他俩说:“其实你们一样
高,看看地上,你俩的影子