6 一封信（课件）-统编版语文二年级上册

6 一封信 1 你们写过信吗?你想给谁写信呢? 中国是礼仪之邦,文化历史悠久,人们相互通信来往,一向注重格式和用语。 通信既要讲究修辞、文法,又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语,自然显得高雅、生动、鲜明,给人一种美的享受。 生字学习 信封 削笔 铁锅 刮 胡子 修电灯 冷水 肩膀 一团 花 多音字学习 朝 cháo(朝向)(朝见) zhāo(朝夕)(朝三暮四) 重 chónɡ(重合)(山重水复)zhònɡ(体重)(语重心长) 自责 担忧 着急 难过 露西的两封信分别会让爸爸产生什么样的感受? 欣慰 快乐 安心 这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次,第一次信的内容很伤感,第二次在妈妈的乐观情绪的感染下,露西告诉爸爸,她们在家生活的 。 给爸爸写信 两 很好 词语理解 冷清:冷静而凄凉。 重新:再一次。 告诉:说给人,使人知道。 结尾:结束事情的最后一段。 近义词 望——(看) 开始——(开端) 开心——(高兴) 以前——(从前) 亲爱——(敬爱) 段落划分 第一部分(第1、2自然段):写露西想给爸 爸写信的原因及她写信前的准备工作。 第二部分(第3~14自然段):写露西前后两次写这封信,及这两封信的不同内容。 爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。 这句话是文章的总起句,起到引起下文的作用。 写信的原因:爸爸出国了,露西很想念他。 露西在写第一封信的时候心情怎么样? 很不开心 她不开心的原因是什么? 看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。 0 妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。 思考:从这可以看出露西是一个怎样的孩子? 0 妈妈回来后为什么让露西重新写一封信? 信的内容很伤心,会让爸爸担心。 0 露西给爸爸的第二封信写了什么? “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳" 这句话写出了什么? 我们家的希比希过得很快活,我们也跟着过得很快活! 从这封信中,你能读出露西的什么感情? 开心 满足 期待 思念 在亲人面前报喜不报忧 17 0 通过学习课文,你认为露西是个什么样的孩子? 从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。 假如爸爸收到了露西写的第二封信,该怎样回信呢?想一想,写一写。 感谢聆听 20 $