内容正文:
“羊孩”的故事
在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村,一名“哑童”常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他作伴的是一只山羊,因为从小没有人教他说话,所以无法和人正常交流。就连“爸妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达,被人们称作为“羊孩”。
后来在好心人的资助下,“羊孩”拴拴(化名)被送进榆阳区聋哑语言康复学校,套在拴拴身上6年的绳套这才真正被解开。从未张口说过话的拴拴将从头开始学语言,在学校老师的教育下,他学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
这个故事说明了什么?
个人的成长离不开社会
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第二框题 在社会中成长
第一课 丰富的社会生活
2
知识目标:了解社会化的含义,了解个人成长与社会的关系,知道培养亲社会行为的途径和意义。
能力目标:积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备。
情感、态度与价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识,培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。
自主预习
1.什么是社会化?
2.为什么人的成长离不开社会?
3.什么是亲社会行为?
4.为什么要养成亲社会行为?
5.如何养成亲社会的行为?
在社会课堂中成长
第一目
出生------------死亡
一个人的一生是怎样的一生?
父母的抚育
刚出生的婴儿
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
一、在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
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父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
1、个人成长与社会生活有什么关系?
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
学习
娱乐
衣
食
住
行
我们的成长与社会有什么关系?
探究一:为什么个人的成长离不开社会?
学习
娱乐
当人完成基本的社会化(比如学会走路、吃饭、说话),是否可以脱离社会而存在?为什么?
衣
食
住
行
学习
②人的生存和发展离不开社会,社会为我们提供物质支持和精神滋养。
1、人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、我们的衣食住行、学习和娱乐等各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
3、人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
总结重点笔记:为什么个人的成长离不开社会?
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第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
探究与分享
志愿服务
红色教育
无偿献血
爱心义卖
这些都是参与社会生活,关心社会,积极为社会、为他人作贡献的行为,都是亲社会行为的表现。
志愿服务
社会调查
说一说:这些行为有什么共同点?
学雷锋
1.含义:亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为
2. 表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关心国家发展等
2.亲社会行为的含义和表现
亲社会行为
遵守社会规则和习俗,热心帮助别人
主动了解社会
关注社会发展变化
积极投身于社会实践。
亲社会行为
亲社会行为
不是
亲社会行为
人际交往
社会实践
志愿服务
积极参与实践活动
(植树、研学旅行...)
捐款
主动让座
说一说:中学生能参加哪些力所能及的亲社会行为?
义务植树、献血
宣传环保、交通知识、防火知识;
打扫社区卫生,
为灾区人民捐款、捐物
公交车上给孕妇、老人让座
看望敬老院的老人;
帮助维护交通秩序;
………
观看视频,思考志愿者收获了什么,为什么,我们怎么样培养亲社会行为?
3、青少年为什么要养成亲社会行为?
(必要性、重要性)(重点)
社会调查
志愿服务
服务社会
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (必要性)
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,
有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,
形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
分享
帮助他人
结合图片,分享你参加的社会实践活动,并说说这样做有什么意义?
③我们主动关心社会,积极融人社会,倾力奉献社会,有利于实现自己的人生价值。
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可