第二单元 我们周围的空气 章末检测-【课课帮】2023-2024学年九年级全一册初三化学同步作业（人教版，辽宁专用）

化学·九年级RJ 25 第二单元　章末检测 答案见179页 （温馨提示：“双减”下，减量不减质，特设40 min高效章测，方便检测本章重点） 一、选择题(每小题1分,共12分) 1./星★原创 /　 下列反应不属于化学变化的是 ( ) A.双氧水制氧气 B.高锰酸钾制氧气 C.氯酸钾制氧气 D.分离液态空气制氧气 2.下列有关空气中各成分的说法正确的是 ( ) A.氧气的化学性质比较活泼,可作燃料 B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大, 空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效 应,属于空气污染物 3./ 2021本溪市期中 /　 下列气体中,属于稀有气体 的是 ( ) A.氢气 B.氮气 C.氦气 D.氧气 4./星★改编 /　 下列物质中,属于纯净物的是( ) A.空气 B.海水 C.矿石 D.冰水混合物 5.下列有关“一定”和“不一定”的说法中,正确 的是 ( ) A.化合反应一定是两种物质生成一种物质 B.氧化反应不一定是化合反应 C.分解反应一定是一种物质生成两种物质的 反应 D.氧化反应一定有明显现象 6./星★改编 /　 下列实验现象描述正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色 固体 C.铝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 7.下列物质的用途由物质的物理性质决定的是 ( ) A.氧气供给呼吸,支持燃烧 B.利用过氧化氢分解制氧气 C.煤作燃料 D.液氮作冷冻麻醉剂 8./ 2022铁岭市期中 /　 空气是一种重要的资源。下 列有关空气的说法正确的是 ( ) A.空气的组成是固定不变的 B.食品包装袋中充入氧气可有效延长食品的 保质期 C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的 平衡有重要意义 D.空气污染指数越大,空气质量越好 9./星★改编 /　 空气是一种宝贵的资源,下列有关空 气成分的描述不正确的是 ( ) A.氧气:作助燃剂,用于航天、气割、气焊 B.氮气:化学性质不活泼,可作焊接金属时的 保护气 C.二氧化碳:有毒,空气中的一种污染物 D.稀有气体:通电发出不同颜色的光,可作霓虹灯 10./ 2021本溪市期中 /　 “璀璨中国,山河同庆”灯光 秀在国庆期间点亮夜空。下列说法错误的是 ( ) A.灯光秀比燃放烟花庆祝国庆盛典,更环保 清洁 B.铁制灯架在潮湿的空气中久置生锈,属于 缓慢氧化 C.稀有气体通电能发出不同颜色的光,属于 化学性质 D.氮气的化学性质不活泼,可充入灯泡以延 长使用寿命 11.实验室用双氧水制氧气时,应加入二氧化锰。 下列说法正确的是 ( ) A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生 氧气的质量 D.二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 26 (12题图) 12./星★改编 /　 用如图装置可验证 空气中氧气的含量。将粗铁 丝加热,迅速伸入试管点燃红 磷,同时塞紧胶塞,反应停止 待冷却至室温后打开弹簧夹。 下列说法不正确的是 ( ) A.红磷足量,目的是将氧气完 全反应 B.冷却到室温后读数是实验成功的关键 C.活塞最后移动至10 mL处 D.红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气 二、简答题(共8分) 13./新课标·创设真实情境 /　 (5分)5月是本溪市 “生态文明活动月”,每个市民都有责任保护 环境,建设美丽家园。 (1)下表是某日本溪的空气质量日报的内容。 污染物 二氧 化氮 二氧 化硫 X 臭氧 PM10PM2.5 含量 (μg·m -3) 16 9 12 38 37 51 空气质 量指数 51 空气质 量级别 Ⅱ ①上述气体污染物中的二氧化氮、二氧化 硫能造成 ,会酸化土壤、影响 作物生长;X的名称是 ; ②该日本溪的首要污染物是 ; ③空气质量级别共分为六级,级别越低, 空气质量越 (填“好”或“差”)。 (2)