第二单元 课题3 制取氧气-【课课帮】2023-2024学年九年级全一册初三化学同步作业（人教版，辽宁专用）

化学·九年级RJ 19 课题 3　制取氧气（第 1课时） 答案见178页 1课内积累 知识点一　工业制取氧气 1./教材九上 P40 素材变式题 /　 工业上用分离液态空 气法制取大量的氧气,下列说法不正确的是 ( ) A.空气加压、降温转变为液态,主要成分是液 氮和液氧 B.液氮的沸点比液氧低,升温后,氮气先被分 离出来,剩下的主要为液氧 C.氮气分离出来后剩余的液体是纯净物 D.分离液态空气法制取氧气,是物理变化 知识点二　实验室用高锰酸钾制取氧气 2.药品:高锰酸钾(暗紫色、固体粉末)。 3.化学反应的文字表达式: 。 4.制取装置:如图1和图2所示。 (4题图1) (4题图2) (1)如图1所示的制取装置,选择该发生装置 的依据是 、 ;选 择该收集装置的依据是 。 (2)如图2所示的制取装置,选择该收集装置 的依据是 。 5.如4题图1所示制取装置的实验步骤是查、 装、定、点、收、离、熄(“茶庄定点收利息”):检 查装置的气密性、装药品、将试管固定在铁架 台上、点燃酒精灯进行加热、收集气体、将导管 移离水面、熄灭酒精灯。 如4题图2所示制取装置的实验步骤是查、 装、定、点、收。 6.注意事项: (1)试管口应比试管底部 ,防止 , 炸裂试管。 (2)药品平铺在试管的底部,目的是 。 (3)铁架台的铁夹应夹在 。 (4)试管口塞一团棉花,目的是 。 (5)用排水法收集氧气时,先将集气瓶 , 瓶口盖上玻璃片,再倒扣在水槽中,当导管口 有气泡 时,移开玻璃片, 将导管口伸入盛满水的集气瓶中,开始收 集,当 时,说明收集满了。 (6)用排水法收集满氧气后,先 , 后 ,防止 。 (7)用向上排空气法收集氧气,导管要伸入 ,目的是 , 使收集的气体 。 7.检验氧气的方法:将 的小木条伸入 ,若 ,证明是氧气。 8.验满方法: (1)用向上排空气法收集氧气时,验满: , 证明已集满。 (2)用排水法收集氧气时,验满: ,证明已集满。 9.放置:集气瓶口向 ,正放在桌面上。 知识点三　分解反应 10.下列反应中,属于分解反应的是 ( ) A.锌+硫酸 →硫酸锌+氢气 B.甲烷+氧气 点燃 →二氧化碳+水 C.氨气+水+二氧化碳 →碳酸氢铵 D.碳酸 →二氧化碳+水 2课后提升 11./星★改编 /　 用高锰酸钾制取氧气,下列说法不 正确的是 ( ) A.一定会用到棉花,防止加热时试管内粉末 状物质进入导管 B.试管口略低于试管底,防止冷凝水倒流入 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 20 热的试管底部,炸裂试管 C.收集较纯净的氧气,可以选择排水法 D.检验氧气时将带火星的木条放在集气瓶口 12./教材九上 P41 课后习题 2（3）变式题 /　 在实验室用 高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的 一组仪器是 ( ) A.大试管、铁架台 B.酒精灯、集气瓶 C.导管、单孔塞 D.玻璃棒、烧杯 13./星★原创 /　 实验室选用高锰酸钾与氯酸钾制取 氧气,下列说法错误的是 ( ) A.发生装置中都不需要分液漏斗或长颈漏斗 B.用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花 C.都用到试管,且试管口要略低于试管底 D.用氯酸钾制氧气且选择排水法时,收集完 氧气后,要先熄灭酒精灯 14./ 2021辽阳市期中 /　 加热高锰酸钾制氧气,实验 中发现试管破裂,可能有以下原因,其中与之 不相关的是 ( ) ①试管外壁有水未擦干 ②加热时试管底部 触及灯芯 ③试管口没放一团棉花 ④高锰 酸钾的量太多 ⑤试管口向上倾斜 ⑥加热 时直接对准药品部分加热 ⑦停止加热后立 即将试管直立起来,等冷却后洗涤 A.②④⑦ B.③④ C.③⑤⑦ D.①②⑥⑦ 15.下图分别是实验室里氧气的制备、收集、验 满、验证性质的操作,其中正确的是 ( ) 16./新课标·创设真实情境 /　 一氧化氮是大气污染 物之一,但少量一氧化氮在人体内具有扩张 血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水, 通常条件下极易与