分班考重点专题:四则混合运算(专项训练)-小学数学六年级下册人教版

2023-07-20
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内容正文:

分班考重点专题:四则混合运算(专项训练)-小学数学六年级下册人教版 1.脱式计算,看谁算得又对又快。 ××13×46          ×[(-)÷)] ×6.23+5.77×           8.45-2.8-1.65 2.脱式计算,能简算的要简算。                                         3.计算下面各题。                             4.计算下面各题,能简算的要简算。                    5.脱式计算。(能简算的要简算) (1)(-)×45            (2)17.35-3.25-1.75       (3)2.5÷× 6.混合运算,能简算的要用简便方法计算。         46.71-6.81-3.19         7.能简便的要简便算。             25×1.25×32 8.脱式计算下面各题。(能简算的要简算) (1)12.8+4.5×3.6                        (2)43.8-2.43-7.57 (3)                        (4) 9.计算下面各题,能简算的要简算。 ①                ②                    ③ ④                    ⑤                ⑥ 10.脱式计算,能简算的要简算。 (1)        (2) (3)        (4) 11.计算下列各题,能简算的要简算。 (1)÷[×(-)]       (2)24×(--) (3)1.25×0.25×16               (4)2.75×+4.25×75%+0.75 12.计算下面各题,能简算的要简算。                                         13.计算下列各题,能简算的要简算。 ①        ② ③      ④ 14.计算,能简便计算的要简算。                            15.计算下面各题,能简算的要简算。 ①     ②     ③ 16.脱式计算,能简算的要简算。                  17.计算下面各题,能简算的要简算。                                                             18.计算下面各题,能简算的要简算。                   19.仔细算一算,能简算的要简算。 (1)         (2)             (3) 20.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 (+-)×10.5     7÷25+×99    2.4×[(3.6+1.4)÷] 21.计算,写出必要的过程。                          参考答案: 1.35; 10;4 【分析】××13×46,利用乘法交换结合律进行简算; ×[(-)÷)],中括号里利用乘法分配律进行简算,再利用乘法分配律进行简算; ×6.23+5.77×,利用乘法分配律进行简算; 8.45-2.8-1.65,交换减数的位置再计算。 【详解】××13×46 =(×46)×(×13) =7×5 =35 ×[(-)÷)] =×[×4-×4] =×[3-] =×3-× =- = ×6.23+5.77× =×(6.23+5.77) =×12 =10 8.45-2.8-1.65 =8.45-1.65-2.8 =6.8-2.8 =4 2.1      44    【解析】略 3.1;1.4; ; 【分析】(1)先计算乘法,再利用减法的性质进行简便计算; (2)利用乘法分配律进行简便计算; (3)先把带分数转化成假分数,再把分数除法转化成分数乘法,利用乘法分配律进行简便计算; (4)先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。 【详解】 = = =2-1 =1 = =2.6-1.2 =1.4 = = = = = = = 4.25;33; 【分析】(1)根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简算; (2)先把除法转化成乘法,然后根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算; (3)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外面的乘法。 【详解】(1) (2) (3) 5.(1)6;(2)12.35;(3)7 【分析】(1)根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简算; (2)根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算; (3)从左往右依次计算。 【详解】(1)(-)×45 =×45-×45 =15-9 =6 (2)17

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