辽宁省鞍山市台安县高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题

2022~2023学年度期末考试卷 高一语文 考试模块：必修下册 考生注意： 1.本诚卷满分150分，考试时间150分钟 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水茶字笔将密封线内项目蝶写清楚 3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2那铅笔礼答题卡上对应题日 的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫未黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4,本卷命题范国：人数版必修下册， 一，现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)，正测 阅读下面的文字，完成1~5题 材料一： 什么是悲刷？悲刷具有怎样的重要特点？在《悲刷心理学》中，未光潜先生区别了悲剧与现实生活中 的“悲剧”的不同，并远一步闲释了悲刷精神，悲刷效某和悲剧感，他的悲剧思想包合以下三个重要方面。 悲剧是生活被“距离化”后的理想世界。“悲刷”一河被广泛地使用在日常生活中，常指发生的灾难性 的事件。但是朱先生指出作为艺术形式的悲剧不能与之混为一谈。悲剥的欣赏是一种审美经验。审美 经验产生和维持的条件是“心理距离”，它也同样适用于悲剧。悲刷正是“距离化”的生活，它通过戏则艺 术的各种手段与现实隔着一段“距离”，把悲刷中的苦难同现实的苦难分开，所以，“写实主义与悲刷精神 是不相容的”。将悲剧“距离化”，不仅是为了和现实的苦难相区别，还是为了起到“克制”悲刷中可怖的东 西的效果，使它只剩下美和壮丽，因此，“悲副表现的是理想化的生活”。理想化是悲剧在进行距离化龙 理之后的效果，这个效果就是“高于一般的生活”。 传统悲剧中的人物是不同于普通人的英雄，他们遭遇的是特殊之情境，他们的行为具有异常之性质。 在语言上，悲剧具有“诗的音调”“是诗的最高形式”，神怪的气氛也帮助构建“一个理想的世界”，在人们 心中唤起一种神秘感和一种惊奇感。朱先生认为实际生活中有许多痛苦和灾难，但是它们没有“距离 化”，没有通过艺术的煤介“过滤”，缺少伟大的悲刷中的理想人物和形式的美，很少是最严格意义上的“悲 剧”。因此，朱先生的这些观点可以总结为，悲剧是生活被“距离化”后表现出来的人为的理想的世界， 崇高感是悲剧感中最重要的成分。在朱先生看来，近代小说作品虽然优秀，但仍然无法与伟大慈剧 作品境美，巴尔扎克的《高老头》、雷马克的《西线无战事》等题材与莎士比亚的一些悲剧相似，但是读完 常常让人感到压抑诅丧。其中一个重要原因是缺乏崇高和悲壮。由此可见，在朱先生看来，崇高感对于 悲剧是不可或缺的。但仅有怜阀和恐惧并不足以产生悲刷效果，悲刷在征服我们和使我们生畏之后，又 会使我们振奋鼓舞。悲刷的这种效果近似康德的崇高学说，因此悲剧感是崇高感的一种。 悲剧因何具有了崇高感？悲剧要有影响一国一邦的宏大事件和英雄国王般的人物。“人物地位楚 高，随之而来的沉沦也更惨，结果就更有悲剧性”当然，悲剧人物也可以不必身居高位，只要具有非凡的 激情和意志。这样的人物，即使是一个恶人，都可以激发人们心中的崇敬和餐美。反观以小人物为中心 的“市民悲刷”以及一些近代小说，缺乏气魄与宏伟，而崇高感随之不存。 悲剧中的崇高感包括两种不同的感情，首先是恐惧，然后是惊奇和费美。悲刷的恐惧是在对命运力 量的审美观照中产生的。命运是一种神秘莫测的力量。人无法改变命远，与之对抗的努力都是徒劳。当 我们对命运充满恐惧，我们也会感到振奋，因为恐惧同时唤起了人与苦难抗争的生命力，唤醒了人的价 值。从朱先生对悲刷中崇高感的强调可以看出，他偏爱悲剧是偏爱悲剧所具有的壮丽色彩，以及激酚鼓 舞人的效果。 ◆运感是悲剧感的本质。命运感在朱先生看来是“触及悲刷的中心问题”，纵观悲刷的发展历支，舟 运感贯穿其中，在希腊悲制中，无论是埃斯库罗斯、索福克勒斯还是欧里底得斯的作品，都表现出命运的 全能和无情，万人显得孱弱无知。由此可见，命运感是悲剧感的本质，“只有与命运观念相联结才会产生 【期末考试卷，语文·必修下册第1页（共6页）RJ】 新教材 悲剧”。 先生货美老时中的令运感是因为它展示出人真犯食特黄难的秀气：但更重委的原国是命运感 也表现出乐观激情的一面。恶制中的人物勇共、坚杭地命造战千：进发出接热的生命力，因光悲利一 中的命运感是具有两面性的：酰是惑观的也是乐观的，酰有香的可拍，又有人的张需则所表现 的“是处于惊奇和连嘉状态中一种积极进取的无沛精种。” 一但道看科学的发展，人红的认识发生了巨大的改不青其体命运具有提拉力，朋此表现分选感 的悲利巴经不能满足现代人的认识要求，恶刷的地格新技小说和电影取代。来先表到的兼亡， 杭惜和担忧人们对待命运的态度不再具有“悲剧的激情 材料二： 的请染不张露鸡、亲离与今运一浅折未光指（您制心理半）中的号刷思想》 逃尉理学》卫写道观套一