3.1 维护秩序 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 办图网QQ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 学生自主学习以下问题 1、社会秩序的含义、内容？ 2、社会秩序的作用（重要性）？ 3、社会规则的形成？ 4、社会规则的作用？ 第三课 社会生活离不开规则 3.1维护秩序 3 1 PART ONE 社会生活有秩序 社会管理秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 城管执法 交通警察进行酒驾检测 工商部门进行食品安全监测 图片体现了哪方面的秩序？ 车辆依次通过十字路口 行人绿灯时通过斑马线 车辆整齐停放 交通秩序 3.1.1社会生活有秩序 我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和社会生活将无法正常进行。 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 疫情期间的美国 7 1.社会秩序 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 （2）内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 一、社会生活有秩序 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公用设施的管理(路灯、自来水管道、公用电话等); 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。如:遵守公司各项规章制度，不毁坏机器设备等 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。如：不闯红灯、行人过马路走斑马线等 公共场所秩序：是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。如：不乱扔垃圾、不乱刻乱画、出入排队等 1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱的状况？ 对社会：交通堵塞、交通事故、 秩序混乱影响正常运行 对个人：出行不便、延误时间、 危及生命安全、产生矛盾冲突等 （1）交通管理部门大力整治、 放置警示牌或隔离引导护栏 （2）学校老师、保安协助管理秩序、加强对学生安全教育 （3）家长学生遵守交通规则 P23 探究与分享 学生互动 10 社会生活有秩序 你认为应该如何改变这种混乱的状况？ （1）学校安排不同年级分段放学，学生们有序排队出校门。（学校） （2）家长遵守规则，在路边等候孩子。（家长） （3）交警维持交通秩序。（社会部门） （4）请义工协助管理秩序（社会部门） 一 11 3.社会秩序的作用 （1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(社会层面） 社会层面 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。(个人层面） 个人层面 2、维护社会秩序的意义？（重要性） 笔记区 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（对个人） 能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ①社会正常运行需要秩序。（对社会) 14 2 PART ONE 维护秩序靠规则 活动:小组讨论——感受规则的力量 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 本店属于穆斯林回族清真饭店，请各位顾客不要把猪肉食品和酒类带进来。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 2分钟讨论：材料中有哪些规则？如何理解规则？规则有什么作用? 探究与分享 溶江中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；要认真听课，按时完成作业；禁止打架斗殴······ 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 思考：材料中有哪些规则？你还知道哪些类似的规则？ 本店属于穆斯林回族清真饭店，请各位顾客不要把猪肉食品和酒类带进来。 学校校规规定，学生在校期间要穿校服入校；要按时完成作业；禁止打架斗殴··· 纪律 道