精品解析：河北省石家庄北华中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

2022-2023学年第二学期北华中学期中考试高一历史试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将考号、科目等填涂正确。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(共24题，每题2分，共48分) 1. 有学者指出，欧洲的文艺复兴应该翻译为“文化复兴”，它就是欧洲的新文化运动。对此理解正确的是，文艺复兴 A. 宣传了人文主义思潮 B. 涉及的领域更为广泛 C. 启发了民主科学精神 D. 使人们追求现世幸福 2. 数百年前，爱尔兰议院模仿古希腊建筑构造了半圆形议事厅，而英国的威斯敏斯特宫内部则一直使用长方形的议事厅。……丘吉尔概括说：“英国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上，即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。对个人来说，所谓左、右立场很容易改变，但穿过发言席的行为需要慎重的考虑。”英国下议院“长方形的结构”凸显出的政治内涵是 A. 有利于两党政治的发展 B. 体现君主立宪制的理念 C. 标志着英国政治制度的成熟 D. 对议会权力的制约 3. 在俄国1861年改革后，农民在改革中分到的土地，按1861年市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金20亿卢布，每个农民分得的土地仅有3.4俄亩，他们不得不在受奴役的条件下向地主租地。这体现了俄国的改革（ ） A. 保留了大量农奴制残余 B. 没有触及沙皇专制制度 C. 促进了资本主义的发展 D. 解决了农民的土地问题 4. 马丁·路德国家学说的中心内容是‘君权神授”说，他认为君主的权力是神授的，而教皇的权力是人为的，是不合法的,神授的君权有改革教会、钳制教皇的义务。他呼吁世俗的政府应承担起改革教会的责任,割断与教廷的联系，建立独立的民族教会、廉俭教会,要求政教分离。马丁·路德的这一主张 A. 有利于近代民族国家意识的形成 B. 促进了人文主义思想广泛传播 C. 否定了天主教会在欧洲的权威性 D. 推动了欧洲资产阶级革命发展 5. 欧洲启蒙运动时期，中国历史文化通过多种渠道传入欧洲，“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化。伏尔泰、狄德罗、孟德斯鸠等都曾对中国古代政治、法律制度和思想道德等高度评价过。这些充分说明 A. 中西文明互鉴始于启蒙运动 B. 欧洲热衷学习传统儒学 C. 文明交流有益于思想的发展 D. 中国文化理性色彩浓厚 6. 钱乘旦认为，这一事件“就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了：既然议会创造了国王，主权当然在议会”。这一事件 A. 为限制王权奠定了基础 B. 标志着英国新型政体的确立 C. 体现了三权分立的原则 D. 剥夺了英国国王的权力 7. 孟德斯鸠主张在民主政体中,立法权应归人民,因为“在一个自由的国家里,每个人都被认为具有自由的精神,都应该由自己来统治自由,所以立法权应该由人民集体享有”。由此可知,孟德斯鸠 A. 强调民众掌握立法权的重要意义 B. 认为政治自由推动立法权威的贯彻执行 C. 借鉴了古代雅典政治的民主精神 D. 要求国家重视培养公民群体的参政素养 8. 在1787年制宪的时候，麦迪逊说：“这就需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。“据此判断，美国设立参议院的目的是 A. 削弱众议院的职能 B. 实现“制衡最大化” C. 用精英政治取代平民政治 D. 避免少数人的暴政 9. 虽然议会在十七世纪末十八世纪初利用历史时机确立了自身的独立性及其权威,但国王的权威并没有受到摧毁,他可以召开内阁会议处理政务。短时期内,不可能将国王的权威抹煞干净。据此可知,英国 A. 国王依旧是权力中心 B. 代议制民主有待完善 C. 议会的权力至高无上 D. 内阁首脑对国王负责 10. 1726年，伏尔泰评价牛顿是整个17世纪最伟大人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。伏尔泰如此评价牛顿是源于他创立的理论体系 A. 确立了太阳中心说理论 B. 奠定了现代物理学理论基础 C. 揭示了基本的宇宙法则 D. 阐明了时间空间的本质属性 11. 马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他”。该材料反映了马丁路德 A. 倡导理性主义 B. 否定基督教 C. 宣扬法制精神 D. 否定教皇地位 12. 1870年美国宪法第十