5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 1 1、美好情感对我们有什么意义？ 2、如何产生美好的情感？（方式）(重点) 3、如何正确看待负面情感?(难点) 4、怎样传递情感正能量？ 5、传递情感正能量有什么意义？(重点) 带上问题预习教材P46-50页思考： 2 在生活中出现的情感体验 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 3 体味美好情感 （1）结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好？ （2）那些美好的情感又是如何产生的？ 4 生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 5 生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用 美好情感的获得 1.亲近自然 2.阅读 3.家人交往 4.参加有意义 的社会活动 5.同学交往 7 怎样才能将这种美好延续下去呢? 情由心生 阅读 与人交往 有意义的社会活动 2.获得美好情感的方式 童 年 请回答以下问题： ①你害怕考试吗？ ②你喜欢写作业吗？ ③你觉得你能改变这种事实吗？ 改变心态+有所行动 ①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长！ 3.负面情感的意义是什么？ 负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好的解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【阳光少年 快乐成长】 12 二、传递情感正能量 新课探究 在抗震救灾的过程中，全国人民表现出来的精神有哪些？ 一方有难，八方支援； 同甘共苦，患难与共； 关爱他人，乐于助人； 无所畏惧，战胜困难。。。。 人与人之间的相互关心和爱护，是人们克服困难、战胜困难的有效力量，让我们积极传递情感正能量。 自学展示 4、怎样传递情感正能量？ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 如果我们每个人都在生活中积极传递正能量，我们会收获什么？ 自学展示 5、传递情感正能量有什么意义？ 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 Keep smiling whenever you are happy or sad. 2008年5月12日，我国四川汶川县发生里氏7.8级地震，这次地震强度大、范围广，人民生命财产受到严重损失。灾区群众的痛苦和面临的巨大困难，深深牵动着每一个中国人的心。为了帮助灾区群众渡过难关，我们要行动起来，进一步弘扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德。某中学发起了“抗震救灾，奉献爱心”捐款活动。 请各位同学选择一个或几个同学的做法进行评析，并在小组内交流自己的想法，比一比看哪位同学说的观点正确、有理有据。 各抒己见 小智：灾区人民遭受了巨大的损失，我应该响应号召，积极捐款，传递正能量！ 小凯：过年存的压岁钱本来准备过生日请同学吃饭的，但是捐给灾区人民帮助他们重建家园更有意义。 小峰：我的家庭并不富裕，但是如果不捐款肯定会被同学嘲笑的，还是向爸爸要一些钱捐出去吧。 小博：我现在没有挣钱的能力，不能盲目攀比捐款，但是我可以把妈妈给我的零花钱捐给他们。虽然不多，但是也是一份心意。 …. 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感 中成长 美好情感的作用 获得美好情感的方式 正确认识负面的情感体验 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生命的正能量 在生活中不断创造美好的情感体验，使我们更有力量 课堂小结 1．漫画启示我们（ ） A．学会调节情绪，争做情绪主人B．体验负面情感，生命更加饱满C．获得新的感受，传递情感正能量D．情绪复杂多样，学会自我管理 A 课堂练习 2. “百色的大山，你是最美的朝霞。脱贫的战场，你是醒目的黄花。”这是对2019年感动中国人物黄文秀一心为民、担当实干的致敬。斯人已逝，精神永存。向黄文秀同志学习，我们应该（