第三单元名著自主阅读推荐《长征》背景、规划、批注 2023-2024学年统编版语文八年级上册

初中语文八上《长征》导读：背景、规划、批注、拓展 背 景 七律 长征 （毛泽东1935年10月作） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 十六字令三首 （毛泽东1934年至1935年作） 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。 山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。 清平乐·六盘山 （毛泽东1935年10月作） 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ …… 每次诵读这首《七律·长征》，我们都能感受到其中浓烈的革命英雄主义精神和乐观主义精神。 但诗歌的语言是高度凝练的，无法将长征途中的点点滴滴都展现出来。要具体了解长征，当然是来看王树增的长篇纪实文学作品——《长征》啦！ 为了写好《长征》，王树增差不多翻阅了数千万字的资料，仅笔记就做了200多万字；写作时用来参阅的长征地图，也几乎被他磨破了。 除了做案头工作，他还数度行走长征路，亲临战场遗址，走访上百位亲历长征的老红军战士，获取了大量的一手资料。 因此，书中出现的事件、人物（哪怕这个人在书中只出现了一次），都是真实的、有案可稽的。 王树增为什么如此用心地创作这部作品呢？他在《长征》的序言中这样写道： 长征是突破了国度、阶级和政治界限的人类精神的丰碑。无论哪一个国家或民族的人，无论持有何种意识形态，中国工农红军的长征给予人类的精神财富，是走向理想所必需的永不磨灭的信念。 一支指挥员平均年龄不足25岁、战斗员平均年龄不足20岁的队伍，在数日难见一粒粮食、三天便有一场战斗的情况下，转战中国中西部15个省份，翻越20多座山脉，渡过30多条河流……不得不说，这是人类历史上罕见的壮举！ 为了对长征路途有一个直观的认识，我们可以结合下面的思维导图，去阅读《长征》哦！ 长征的各阶段 长征准备阶段(1934年7月7日~1934年10月10日) 长征失利阶段(1934年10月10日~1935年1月15日) 长征转折阶段(1935年1月15日~1935年6月14日) 坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月14日~1935年10月19日) 发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日~1936年7月1日) 大会师阶段(1936年7月1日~1936年12月12日)各部队 第一支是中央红军(后改称红一方面军)，于1934年10月10日由福建的长汀等地出发，1935年10月19日到达陕西的吴起镇(今吴起县)，行程达二万五千里； 第二支是红二十五军(后编入红一方面军)，于1934年11月16日由河南罗山何家冲出发，1935年9月15日到达陕西延川永坪镇，同陕甘红军会师，合编为红十五军团，行程近万里，最早到达陕北的一支红军。 第三支是红四方面军，于1935年5月初放弃川陕苏区，由彰明、中坝、青川、平武等地出发，向岷江地区西进，1936年10月9日到达甘肃会宁，与红一方面军会师，行程一万余里； 第四支是红二、红六军团(后同红一方面军第三十二军合编为红二方面军)，于1935年11月19日由湖南桑植刘家坪等地出发，1936年10月22日到达会宁以东的将台堡，同红一方面军会师，行程两万余里。  基本路线 瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。 规 划 《长征》是第一部用纪实的方式全面反映红军长征这一历史事件的文学作品，首次披露了许多重大事件和重要资料，同时，还讲述了长征这一伟大壮举中的许多感人小事，可谓从宏观到微观无所不包。《长征》以崇高的历史责任感记述了长征这一人类历史上的惊人壮举，是迄今为止最为全面、生动、动情的长征纪实作品。作品以客观、真实的态度叙述历史，并以宏大、厚重的笔触展开这一考验人类意志的大规模转移。红军转移的浩大场面，在作品中得到真实而翔实的再现，令人震动和感慨。特别值得注意的是，作者赋予了长征以崭新的认知高度——长征是中国贡献给世界的最壮丽的英雄主义史诗，长征给予人类的精神财富是走向理想所必需的永不磨灭的信念。为了更好地阅读和更深入地思考，我们可以按以下三个步骤来读。 第一步：重“走”长征路 《长征》共75万字，算是大部头的文学作品。读这本书，同学们也是要经历一场“阅读长征”的。希望你能借助下面的阅读计划，认真阅读，重“走”长征路哟！ 时间 阅读内容 阅读目的 第1周长征前奏 《突出重围》《绚丽之梦》《十送红军》三个章节向我们讲述了红军长征的背景和准备。 了解红军长征的背景 第2周迷途与鲜血 《路在何方》《山