第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 第3课时 地势西高东低-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册地理湘教版（安徽）

XJ 地 理 8年级 上册 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第二章　中国的自然环境 第一节　中国的地形 第3课时　地势西高东低 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点 　地势西高东低 1.我国的地势特征：我国地势　 　，大致呈　 　分布。  　阶梯状　 　西高东低　 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.我国地势的三级阶梯。 名称 海拔 主要地形 类型 主要地形区 第一级阶梯 4 000米以上 ____________ 　 青藏高原、柴达木盆地 分界线：昆仑山—　 　山—　 　山脉  第二级阶梯 1 000~2 000米左右，局部地区低于500米 高原、盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 分界线：　 　—太行山—巫山—___________　 　 第三级阶梯 多在500米以下 ____________ 　 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 平原、丘陵　  高原、山地　  　雪峰山　  　大兴安岭　 　横断　 　祁连　 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.地势对我国的影响。 (1)气候：有利于海洋湿润气流深入内地，形成 　 　。  (2)河流：流向大多为　 　。  (3)交通：沟通　 　交通，加强了沿海与内地的联系。  (4)水能：阶梯交界处，河流落差大，　 　资源丰富。  　水能　 　东西　 　自西向东　 　降水　 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 我国的地势特点 巧记地势学地形， 西高东低阶梯成； 一二分界昆祁横， 二三大太巫雪峰； 一高二盆三丘平， 海洋气流内陆行； 河流东西沟交通， 阶梯之间蕴水能。 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.地形与地势：地形指地表的形态，有五种基本类型；地势指地表高低起伏的总趋势。我国的地形特征是地形复杂多样，山区面积广大；地势特征是西高东低，呈阶梯状分布。 2.反映我国地势特点的剖面图一般有沿32°N和沿36°N的剖面图。36°N剖面图穿过我国的黄河、华北平原和黄海。 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 古诗词中的地势特征 (1)百川东到海，何时复西归。 (2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 (4)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 自主预习 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.图中A阶梯的主要地形和海拔高度分别是( ) A.高原、盆地　1 000~2 000米 B.高原、山地　4 000米以上 C.平原、丘陵　500米以下 D.山地、丘陵　4 000米以上 　　中国地形复杂多样。读我国地势阶梯分布略图，回答1~3题。 B 基础巩固 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.图中阶梯AB间的分界线是( ) A.大兴安岭—阴山—贺兰山 B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 C.秦岭—淮河一线 D.昆仑山—祁连山—横断山脉 D 基础巩固 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.下列关于我国地势所产生的影响，叙述正确的是( ) ①阻碍了海上湿润气流向内地深入　 ②有利于海上湿润气流深入内地　 ③大河东流，沟通了东西交通　 ④阶梯内部产生巨大的水能 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ B 基础巩固 -- 第3课时　地势西高东低 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂