2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 核心素养目标 健全人格 1.区分对异性的朦胧情感与真正的爱情。 2.与异性正常交往，学会恰当处理异性之间的情感。 1.正确认识青春期心理萌动； 2.理解与异性交往的必要性，知道如何与异性正常交往； 3.认识真正的爱情并学会正确对待异性间的情感。 4.掌握与异性交往的原则与尺度； 道德修养 01 异性朋友 青春期的心理变化 测一测：我变了吗？ 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既愉快又紧张。 4 （1）含义： 青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。 （2）表现： 自我表现的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 1.青春期心理萌动的含义和表现？ 思考一：异性之间地交往有哪些好处呢？ 渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。 进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 情景一：异性相处好处多 6 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2.与异性相处有什么重要意义？ 七嘴八舌谈看法 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 梅梅 萌萌 茜茜 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心不够坦荡 言谈不够得当 举止不够得体 异性交往要有“度” 3.怎样正确与异性交往？ 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 异性情感 二、 10 爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 调查表明，近年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学，这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 （1）材料中反映的是一种什么现象？ （2）我们应如何正确认识爱情？ 早恋现象 第一封 老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生 这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？ 正 常 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 4、如何正确认识青春期的异性情感? 表白 不表白 成年成熟、学习为重、珍惜爱情 成年成熟自控（爱的能力）、勇敢 慎重、冷静、理智（爱的能力） 14 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。 4、如何正确认识青春期的异性情感? （注意：好感、爱慕≠爱情） 爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动…………如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。