第三章 中国的自然资源 第三节 水资源 第2课时 合理利用与保护水资源-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册地理人教版（安徽）

RJ 地 理 8年级 上册 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第2课时　合理利用与保护水资源 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点　合理利用与保护水资源 1.水资源时空分布不均的解决措施。 (1)解决水资源季节变化大的措施之一是 。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水，从而调节河流水量的　 　。例如， 和 　 　水利枢纽建成以后，对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。  　小浪底　 三峡工程 　时间变化　 兴建水库 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)解决水资源地区分布不均的有效办法之一是 　 　。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施　 　工程。此外，还有 　 　、　 　等跨流域调水工程。  　引黄入晋　 　引滦入津　 　南水北调　 　跨流域调水　 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.南水北调工程。 “南水” 指长江流域的水 “北调” 调 的水到缺水的 地区  调 水 线 路 东线 从长江下游扬州江都抽引长江水， 沿　 　北达山东与天津  中线 从丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域　 　北上，北达北京  西线 从长江上游通天河、雅砻江、大渡河等引水入黄河，补充　 　地区的水资源  　西北　 　自流　 　京杭运河　 华北和西北 长江流域 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 意义 改变我国水资源　 　的局面；构成水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的格局；有效缓解北方干旱缺水的现状，促进南北方及沿途地区的经济发展  　分布不均　 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.我国水资源利用中面临的问题。 (1)水资源供应相当紧张，　 日益加重。  (2)水资源利用率　 　，浪费惊人。  (3)严重的　 　降低了水资源的可利用价值。  　水污染　 　低　 　缺水状况 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.节约用水、保护水资源的具体措施。 节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。建设　 　社会，在生产和生活中节约用水，防治水污染。  (1)农业方面：①改变　 　方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。②改变 　品种，种植耐旱、耗水量少的作物。③减少农药、化肥的使用等。  　作物　 　灌溉　 　节水型　 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)工业方面： ①工业用水重复使用、　 　使用。②降低生产耗水，提高利用效率。③污水处理，达标排放等。  (3)家庭方面：①生活用水一水多用。②推广　 　 。③少使用洗涤剂和清洁剂等。  　节水器具　 　循环　 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 我国的水资源 自主预习 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　　一个国家河流径流量的大小，大体可以反映这个国家水资源的多少。读图，回答1~3题。 基础巩固 -- 第2课时　合理利用与保护水资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.我国水资源季节分配不均，