内容正文:
第2课时 合理利用网络
◇教学目标◇
【责任意识】
树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。树立对科学技术的崇敬之情,以崇尚科技为荣。
【法治观念】
1.提升辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养。增强合理利用网络的能力。能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。
2.知道媒介素养和“信息节食”,了解网络规则,知道合理利用网络的具体要求。
◇教学重难点◇
【教学重点】
理性参与网络生活。
【教学难点】
传播网络正能量。
◇教学过程◇
【导入新课】
观察漫画,思考:
欣赏上面漫画,谈谈你的感受。
提示:网络有利也有弊,我们要学会合理利用网络。
教师过渡:通过上一课时的学习,我们知道了网络利弊并存,这几幅漫画告诉我们要学会合理利用网络。今天我们就来学习《合理利用网络》。
【新课讲授】
一、理性参与网络生活
1.阅读材料,思考:
八年级学生小磊对电脑编程有着浓厚的兴趣,渴望成为编程高手。因此,他经常上网学习编程的技巧,并得到了不少高手的指点,他很有信心能在来年的计算机竞赛中夺冠。一次,小磊试着玩了一会儿网络游戏,结果从此便一发不可收拾,与网上高手打擂台,一玩就是几小时,早就把学编程的事抛到脑后去了。后来,他觉得在家里玩不过瘾,便到网吧去玩,钱不够就从家长那里骗,学习成绩一再下降。
(1)小磊经历了什么?
提示:对电脑编程感兴趣→上网学习编程技巧→玩网络游戏→沉迷网络→学习成绩一再下降。
(2)小磊的经历告诉我们什么?
提示:互联网提供学习平台,但如果不合理利用,就会沉溺其中,祸害无穷。
【教师小结】我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。切不可沉迷网络,毁了自己。
2.阅读材料,思考:
自从有了网络,小俊每天忙得不可开交:动漫视频很有趣,收藏起来;道德与法治知识很好,收藏起来;古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识等都要收藏起来。在小俊的生活中,网络“收藏”成了主要方式,甚至严重成瘾。他经常忘记去打最喜欢的篮球,根本没时间去看书以及写作业了!
(1)小俊的忙碌是什么原因造成的?
提示:不加筛选地收藏网络信息影响了他的生活。
(2)在海量的网络信息面前,我们应怎样做?
提示:筛选、鉴别有用信息,合理利用网络。
【教师小结】互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
教师过渡:生活中网络传播的信息多种多样,我们必须学会筛选、辨析,不应在与学习、工作无关的无聊信息上浪费精力,更不能被不良信息所左右而成为谣言的传声筒。
3.阅读材料,思考:
2023年3月26日,在“典赞·2022科普中国”特别节目上,发布了2022年度十大科学辟谣榜。
谣言1:吃素就不会得脂肪肝。真相:长期吃素、营养不良、过度减肥的人,也可能得脂肪肝。脂肪的代谢需要载脂蛋白作为“交通工具”。当蛋白质摄入不足时,体内没有足够的载脂蛋白,肝脏无法向外运输多余的脂肪,这些脂肪堆积在肝脏导致脂肪肝。
谣言2:孩子生病后打针比吃药“好得快”。真相:口服药物多数会经过肝脏的首关消除作用,起效相对比较平缓,耐药性和不良反应的风险会降低。而注射药物直接进入人体,不良反应风险增加。通常在不适合口服给药的情况下,才会选择注射方式给药。
谣言3:土豆发芽,把芽削掉就可以吃。真相:龙葵素有毒,土豆发芽后,其龙葵素含量会大大提高,一次摄入200mg龙葵素,即相当于约30g已经变青或者发芽的土豆,就可以使人中毒,严重的还会致命。发芽严重的或无法判断发芽程度的土豆,坚决不要食用。
谣言4:O型血更招蚊子。真相:蚊子通过触角来识别人体散发出的气味,通过气味来选择叮咬对象。而人的气味主要由基因决定,这种差异跟血型并无关系。招蚊子的人一般可以采用物理防护和化学驱蚊的办法。
谣言5:蜂蜜、大蒜能治疗幽门螺杆菌感染。真相:网传“杀菌神器”如蜂蜜、大蒜等,并不能治疗幽门螺杆菌感染。虽然细菌在蜂蜜中会因失水而凋亡,但蜂蜜进入胃部会被稀释,无法达到杀菌效果。大蒜所含的大蒜素虽能抑制细菌生长,但进入人体后会分解,也难以发挥杀菌抑菌功效。
(1)面对网络谣言,我们应该怎么做?
提示:不轻信,不传播,积极举报。
(2)如何处理不良信息?
提示:要学会辨别,不要被谣言左右,成为谣言的传声筒。
【教师小结】我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
教师过渡:谣言止于智者,要自觉抵制各种不良信息,不传谣,更不可造谣。我们也必须从我做起,做到文明上网。
4.阅读材料,思考:
2023年2月20日,泰安警方利用快速办理程序查处一起利用网络公然侮辱他人案件,对违法行为人宋某某给予行政拘留处罚。 经查,自2022年9月至2