内容正文:
第2课时 服务社会
◇教学目标◇
【道德修养】
理解奉献社会的职业道德,做未来的好建设者。
【责任意识】
具有为人民服务的奉献精神,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
◇教学重难点◇
【教学重点】
服务社会的意义。
【教学难点】
践行服务和奉献社会。
◇教学过程◇
【导入新课】
阅读材料,思考:
鸿星尔克从成立以来就持续向慈善机构或其他平台捐款捐物,先后参与“资助中小学教育”“向灾区捐款”等几十项社会公益。近年来,鸿星尔克还与福建省残疾人福利基金会联合开展了“鸿星助力·衣路有爱”项目,已经累计向困难残疾人家庭发放总价值1.8亿元的物资。饮水思源,在回馈社会的道路上鸿星尔克从没有停止,也不会停止,他们用实际行动书写企业担当,把企业的温度传递到了更多的地方。
鸿星尔克的做法给你带来哪些启示?
提示:企业也好,个人也好,都要具备服务社会、奉献社会的意识,积极亲近社会。
教师过渡:鸿星尔克的所作所为彰显了一家企业服务社会的奉献精神。作为个人我们也要树立起服务社会、奉献社会的意识和精神。今天我们就一起来学习《服务社会》。
【新课讲授】
一、奉献助我成长
1.阅读教材P80下面的“探究与分享”,思考:
(1)曹师傅的行为为什么能影响周围的人?
提示:曹师傅所做的事情是有意义的事情,弘扬了社会正能量,因而能影响和带动周围的人。
(2)他的事迹对我们有什么启示?
提示:我们要积极参与社会公益活动,主动承担社会责任,帮助他人,使自身价值在奉献中得以提升。
【教师小结】服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。在现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社
会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
2.阅读材料,思考:
一位中学生参加社会公益活动的感想:昨晚,我参加了人生中的第一次公益活动,和另外三个组员“走街串巷”。这真是一次难忘的经历,在此过程中我们建立了深厚的友谊,我们一起跑楼梯,一起扛大大的麻袋,一起说说笑笑,在欢笑与汗水中我们度过了这难忘的两个多小时。在这次公益活动中,我们接触了比平时更多的人,这不但开阔了我们的视野,而且让我们的社交能力得到了锻炼。我们知道了如何与人相处,我们知道了礼貌的重要性。其中最主要的是当得到他人的称赞时心里的那个美劲儿——爽极了。
这位中学生在参加公益活动中收获到了什么?
提示:与他人建立了深厚的友谊,开阔了视野,社交能力得到了锻炼,学会了如何与人相处,知道了礼貌的重要性,得到了他人的称赞和肯定等。
【教师小结】服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
二、奉献社会我践行
1.阅读教材P83“阅读感悟”,思考:
中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词说明了什么?
提示:服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
【教师小结】中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义
的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
2.阅读教材P82“探究与分享”,思考:
(1)你参加过哪些类似的活动?
提示:社会公益宣传、社区义务劳动、社会调查活动、参观访问等。
(2)在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难?你是如何克服的?
提示:遇到过天气不佳,体力不支的情况,自己鼓励自己向其他人学习,坚持下去;遇到过采访对象或调查对象不配合的情况,用真挚的笑脸、诚恳的态度打动对方,完成任务。
【教师小结】服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。
3.阅读材料,思考:
徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来,一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形,这是一个在“炸药堆里工作”的岗位。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,徐立平设计发明了20多种药面整形刀具,经他之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发