第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 8年级 上册 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　我的角色　我的责任 1.责任的含义和来源。 (1)含义：一个人　 　应该做的事情。  (2)来源：对他人的承诺、职业要求、 　 　、法律规定等。  道德规范　 分内　 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.责任与角色的关系。 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着　 .　的角色。随着时代发展和　 　的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。  (2)每一种角色都意味着承担相应的　 　。只有人人认识到自己扮演的　 　、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。  角色　 责任　 所处环境　 不同 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　责任你我他 3.对自己负责的原因和表现。 (1)原因：只有对自己负责的人，才能使自己的 　 　得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的　 　。  (2)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定 　 　，大到终身信守承诺、认真做事。  守时　 使命　 潜能　 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.对他人负责的原因、表现和意义。 (1)原因：很多人在为我们的成长和幸福生活 　 　。  (2)表现：学会　 　，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。  (3)意义：只有人人具有　 　，自觉履行应尽的责任，我们才能　 　更加幸福美好的生活。  共享　 责任心　 感恩　 承担着责任　 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 未成年人年龄还小，不需要承担责任 　　错误。责任并不只是对成年人的要求，未成年人也有自己的责任。未成年人在社会生活中扮演着不同的角色，如子女、学生、公民，就应承担起相应的责任。承担责任是我们走向成熟的重要标志。 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 思维延伸 行为与后果的联系以及给我们的启示 (1)联系：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果。 (2)启示：①清醒地认识行为与后果的联系，积极承担责任，对自己、他人、集体、社会负责。②提高行为辨别和行为控制能力，不做妨碍他人自由、有损自己或他人人身安全和公共利益的事，对自己的行为负责。 自主预习 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 限时：10分钟 1.了解“感动中国”人物的事迹，我们能发现他们身上最好地诠释了“责任”二字。下列关于“责任”的说法，正确的是( ) A.责任是每个社会成员必须完成的任务 B.年满18周岁的公民才应该承担责任 C.责任是一个人分内应该做的事情 D.不同的角色意味着承担同一种责任 C 基础巩固 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2. 从警20多年来，孟昆玉长期扎根公安交通管理第一线，执勤在长安街沿线，被称为离五星红旗最近的京城“最帅交警”。孟昆玉的责任感来源于( ) A.职业要求 B.法律规定 C.对他人的承诺 D.道德规范 A 基础巩固 -- 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.学习了“我的角色　我的责任”，辉辉做了如下梳理。 以上内容说明了( ) A.辉辉扮演着不同的角色，承担着相应的责任 B.