第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 8年级 上册 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第五课　做守法的公民 第3课时　善用法律 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　遇到侵害　依法求助 1.如何维护合法权益? (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求　 　，依靠法律维护自己的 　 　。  合法权益　 法律救助　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)我们可以通过 　机构，如 、律师事务所、公证处、　 　等，来维护合法权益。  (3)受到非法侵害，可以寻求国家的　 　。我们可以依法到公安机关、　 　或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院　 　。  起诉　 人民法院　 法律救济　 法律援助中心　 法律服务所 法律服务　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.诉讼的含义、地位和类型。 (1)含义：是人民法院在诉讼　 　参与下，依照　 　解决纠纷和冲突的活动。  (2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最 .　的手段，是维护合法权益的　 　。  (3)类型：民事诉讼、　 　、刑事诉讼。  行政诉讼　 最后屏障　 权威 法定程序　 当事人　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　有勇有谋　应对违法犯罪 3.青少年同违法犯罪作斗争的原因和要求。 (1)原因：同违法犯罪作斗争，是包括我们　 　在内的全体公民义不容辞的责任。  青少年　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)要求：①当国家利益、公共利益、本人或　 　的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护 　 　权益。②在面对违法犯罪时，我们要　 .　斗争，在保全自己、　 　的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取　 　的方式，同违法犯罪作斗争。③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成　 　、违法可耻的观念，做到自觉守法、 　 　、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、　 　和坚定捍卫者。  自觉遵守者　 遇事找法　 守法光荣　 机智灵活　 减少伤害　 善于 正当　 他人　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 未成年人处于弱势地位，在面对违法犯罪时只能忍气吞声 错误。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 相关链接 同违法犯罪作斗争的常见方法 (1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 (2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 (3)记住违法犯罪分子的体貌特征。 (4)了解违法犯罪分子的去向。 (5)保护好作案现场。 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 限时：10分钟 1.某校开展“法律在我心中”普法宣传活动，大家围绕“遇到侵害 依法求助”这一主题展开了讨论。下列观点你赞同的是( ) A.遇到非法侵害时，私下和解，息事宁人 B.只有通过法律服务机构才能维护合法权益 C.无论受到何种非法侵害，都应第一时间直接向人民法院起诉 D.遇到非法侵害时，要及时依靠法律维护自己的合