第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 8年级 上册 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第三课　社会生活离不开规则 第1课时　维护秩序 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　社会生活有秩序 1.社会秩序的含义和内容。 (1)含义：是社会生活的一种　 　状态。  (2)内容：包括　 　秩序、生产秩序、 交通秩序和　 　秩序等。  公共场所　 社会管理　 有序化　 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.社会生活为什么需要秩序?(社会秩序的作用) (1)社会正常运行需要　 　。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能　 　、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会　 　，降低社会管理成本。  (2)社会秩序是人民　 　的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的　 　，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。  发展机遇　 安居乐业　 运行效率　 避免混乱　 秩序　 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　维护秩序靠规则 3.社会规则的形成和种类。 (1)形成：是人们为了维护　 　的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。  (2)种类：　 　、纪律、法律等。  道德　 有秩序　 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.社会规则是如何维护社会秩序的? (1)社会规则明确社会秩序的　 　。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、　 　的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。  (2)社会规则保障社会秩序的　 　。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何　 　，从而保障社会的良性运行。  处罚　 实现　 社会　 内容　 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些? 既有　 　、纪律等规定的强制性措施，也有 　 　、风俗等包含的非强制性手段。  道德　 法律　 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 维护秩序靠规则，因此只要有社会规则，就会有良好的社会秩序 　　错误。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，因此维护秩序靠规则。但并不是只要有社会规则就会有良好秩序，社会规则不会自动起作用，它需要人们自觉遵守。 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 重难解读 社会秩序 (1)社会秩序是指维护社会公共生活所必需的秩序。由法律、行政法规、国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等确定。 (2)社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 (3)遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。 自主预习 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 限时：10分钟 1.[教材改编]社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列属于有序化状态的场景有( ) ①放学时间，冲出教室　②阅览室里，轻声细语　③观看古迹，刻名留念　④升旗仪式，庄严肃穆 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 基础巩固 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2. 下面图片与文字信息对应正确的共有( )   A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 B 基础巩固 -- 第1课时　维护秩序 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固