2.1位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元2.1位置 一、填空题（共5题） 1.一教室里我坐在第 行第 列，用 来表示，那么 表示第 行． 2.小亮坐在班里第 列，第 行，用数对表示是 ；小红坐在第 列，第 行，用数对表示是 ；小军的位置和小亮在同一列，和小红在同一行，用数对表示是 ． 3.如图， 所表示的点为 ， 表示的点为 ，并且长方形的面积为 ，则点 可以表示为 ． 4.如图，已知直线上的一点 可以用 来表示，点 所在的位置可以表示为（ ），这条直线上的一点 可以表示为（ ）． 5.某个儿童公园的部分游乐设施如下图所示． (1) 如果星际迷航用数对 表示，那么碰碰车用数对（ ， ）表示，数对 表示的是 ． (2) 小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距 ，请你用数对表示出跳跳蛙可能在的位置． (3) 小红一家坐观光火车向东直走在 处转弯，再向南直走到达 处，共花了 分钟，游客上下车等待的时间大约花了 分钟，观光火车的速度是 千米/时. 二、选择题（共5题） 6.第二列第四行，用数对 来表示，第六列第一行，可以用 （ ） 来表示． A． B． C． 7.如果 点用数对表示为 ， 点用数对表示为 ， 点用数对表示为 ，那么 一定是 （ ）三角形． A．锐角 B．直角 C．钝角 8.平平坐在教室的位置用 表示，乐乐坐在平平正后方的位置上，乐乐的位置可能是 （ ） A． B． C． 9.聪聪坐在教室的第 列第 行，用数对 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． 10.如图，如果将三角形 向右平移 格为三角形 ，则点 的位置用数对表示为 （ ） A．（） B．（） C．（） 三、判断题（共3题） 11.数对 和 表示的位置在同一行．（ ） 12.小华的位置在第三行第七列，用数对表示是 ．（ ） 13.小明坐在教室的第 列第 行，用数对表示为 ，小静坐在第 列第 行，用数对表示为 ．（ ） 四、操作题（共3题） 14.画一画． (1) 用数对表示图中三角形三个顶点 ，， 的位置． (2) 请画出将三角形先向右平移 格，再向下平移 个格后的图形，并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置． 15.根据题目要求完成下图，并填空． (1) 在表格中找出 ，， 并顺次连线． (2) 将连接好的图形向右平移 格． (3) 用数对表示出平移后三个点的位置． （ ），（ ），（ ）． 16.如下图，点 用数对 表示，点 用数对 表示． (1) 点 用数对（ ， ）表示． (2) 画出三角形 绕点 逆时针旋转 后的图形． (3) 画出三角形 向右下角平移后的图形 ，使得点 的位置用数对 表示． 学科网（北京）股份有限公司 $