3.1 认识声现象2023-2024学年教科版物理八年级上册

教科版八上 3.1 认识声现象 一、单项选择题（共11小题；共44分） 1. 如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是   A. 图中所示的结构 是人的听觉感受器 B. 耳廓属于外耳，负责收集声波 C. 鼓膜可以将声波转化为振动 D. 是听小骨发生障碍，人会失去听觉 2. 如图所示， 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“，，，，，，，”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是   A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的 D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 3. 下列说法中正确的是   A. 只要物体振动，就一定能听到声音 B. 固体、液体、气体都能传播声音 C. 航天员们在月球上也可以直接用口语交谈 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 4. 如图所示，下列说法正确的是   A. 人的听觉频率范围是 B. 狗的听觉频率范围是 C. 蝙蝠能听到次声波 D. 大象能听到超声波 5. 甲的耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到   A. 一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的 B. 两次敲击声，第一声是铁轨传来的，第二声是空气传来的 C. 两次敲击声，第一声是空气传来的，第二声是铁轨传来的 D. 以上三种情况都有可能 6. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是   A. 使观众听到的声音响一些 B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C. 使观众听到的声音更清楚些 D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 7. 关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是   A. 发声的物体一定在振动 B. 不振动的物体也能发声 C. 振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声 D. 振动停止，声音的传播也停止 8. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是   A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿 B. 回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波 C. 声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D. 声波从空气传入水中后，传播速度不变 9. 昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒 次，蜜蜂每秒 次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉   A. 能感到蝴蝶飞过 B. 能感到蜜蜂飞过 C. 都能感到它们飞过 D. 都不能感到它们飞过 10. 关于“声速”，下列说法中正确的是   A. 回声的传播速度小于原声的传播速度 B. 声音在真空中的传播速度最大 C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 D. 声音的传播速度与物体振动的幅度无关 11. 武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为   A. 他的眼睛还可以看见近的物体 B. 他的耳朵有特异功能 C. 由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D. 是一种条件反射 二、填空题（共6小题；共26分） 12. 频率超过  赫兹的声波称为超声波，频率低于  赫兹的声波称为次声波。人耳的听觉频率范围是  赫兹。 13. 声音在介质中以  的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生  。 14. 如图是细绳电话的工作原理图，请你将下列句子按工作原理先后次序排列。 （）细绳振动； （）男孩的声带振动； （）纸杯 中的空气振动； （）振动传到了女孩的耳朵中； （）纸杯 中的空气振动。 排列次序为：  。 15. 新一轮冷空气南下，大风吹得路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线  而产生的，我们听到风声是由  传到耳朵的。将要上钩的鱼儿，会被岸