青海省海南藏族自治州高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

参考答案 1、【答案】B 【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“表明孔子把‘诗’和‘礼’并列”错。孔子的说法是表明他“把学习‘诗’‘乐’，放到一个非常 重要、非常突出的地位”。 故选 B。 2、【答案】C 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“是为了证明‘诗，可以兴……可以怨’”错，是为了证明孔子“中和”之美的主张。 故选 C。 3、【答案】D 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“只因为其思想被后人不断地继承、弘扬”错。原文“正是因为《论语》蕴含着具有永久价值的人 文思想内容，它才能不断地启发后人，被后人不断地继承，弘扬，每每在新的时代焕发出新的生命活 力”，《论语》本身蕴含着具有永久价值的人文思想内容也是重要的原因。 B.“指的是‘文献’，而非今天人习惯理解的文学”错，原文是“他把‘文’列为‘四教’之首位， ‘子以四教：文，行，忠，信。’——尽管这里的‘文’虽然多指‘文献’，但文学、文字、文章、文 化的意义也是不能排除的”，即除了“文献”，还有“文学、文字、文章、文化”的意思。 C.“也对当今世界文明有所贡献”，原文是“也将会对当今世界文明有所贡献”，多了一个“将会”， 属于推测，而选项中表示为肯定。 故选 D。 4、【答案】A 【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。 B.“学校教育的主要战略任务”错，原文材料二第二段信息是“国家教育咨询委员会委员钟秉林分析 认为，促进优质教育资源均衡发展，建设高质量教育体系，是‘十四五’期间教育领域的战略任务”， 可见应是教育领域的战略任务，选项偷换概念、缩小范围、曲解文意。 C.“国家教育咨询委员会委员钟秉林”错，原文材料二第四段信息是“教育部基础教育教学指导委员 会副主任张志勇认为，实施‘双减’政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变 革”，可见选项张冠李戴，应该是张志勇所言。 D.“为了提升课堂教学质量，探索多样化的教育教学活动，满足学生和家长的多元化学习需求……” 错，目的与行动关系倒置，原文材料三第二段信息是“用更高质量的教育供给满足学生和家长的需求， 应该成为学校‘双减’工作重点。为此，学校应尽力优化教学方式，提升课堂教学质量，探索多样化 的教育教学活动，满足学生和家长的多元化学习需求”。 故选 A。 5、B 【解析】本题考查学生理解作者观点对材料相关内容的概括和分析能力。 长久以来，义务教育最突出的问题是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。 B.“最突出的问题是”错，原文材料二第一段信息是“长久以来，义务教育最突出的问题之一是中小 学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决”，可见应该是“最突出的问题之一”，选项夸大其 词。 故选 B。 6、【答案】（1）“双减”政策带来教育观念的大变革。（包括教育格局，教育观念，教育理念，教育规律） （2）“双减”政策加强了学校教育体系的构建。（包含教育主阵地回到学校，教师轮岗制度，绩效评价，学生成长 服务体系） （3）“双减”政策促进学生全面而有个性发展。 【解析】本题考查学生筛选提取信息并归纳整合要点的能力。由材料一结尾段“此次“双减”新政及 其系列政策的出台，事实上就是一种高度观照到影响教育的外部要素的思维，……颇有深化教育改革 再发力之意味”，材料二倒数第二段“教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇认为，实施‘双 减’政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革”，材料二结尾段“张志勇表 Z CA AAB ABhCEQFACEGQk CAgOh Is R 示，首先，实施‘双减’政策，是对教育事业公益性的坚守，制止逐利性教育行为，促进教育公平； 其次，“双减”也是对教育理念的纠偏，促使中小学教育摆脱应试教育理念的严重干扰；同时，‘双减’ 也是对教育规律的再认识，倡导全面发展、身心和谐、知行合一、因材施教，使教育观念回归科学” 得出答案（1）。 由材料一第一段“此次“双减”新政，国家层面透露的风向标非常明确，就是要出重拳、出实策，让 教育回归公益属性，让教育主阵地回到学校，助力高质量教育体系的构建”得出答案（2）。 由材料二第三段“钟秉林进一步阐释，落实‘双减’工作，针对现实问题，减轻学生过重作业负担和 校外培训负担，目的是培养学生的创新精神、创新能力和综合素质，是为了扭转……的不科学的教育 评价导向，避免短视化、应试化的教育，将属于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生，鼓励学 生兴趣和特长发挥，引导学生全面而有个性发展”，材料三结尾段“专家提出，双减离不开教师的担 当与能力提升。为此，应完善学校内的绩效评价，完善校内学生成长服务体系，严密校内教育责任链， 更好地满足学生个性化发展需求，促进学