2024届高考语文复习-诗歌专题训练统领全诗

诗歌专题训练------统领全诗 一、阅读下面这首唐诗，完成小题。 秋野五首①（其三） 杜甫 礼乐攻吾短，山林引兴长。 掉头纱帽仄，曝背②竹书光。 风落收松子，天寒割蜜房。 稀疏小红翠，驻屐近微香。 【注】①）这组诗是杜甫于唐代宗大历二年（767）秋在夔州襄西所作。②曝背：以背向日取暖。 1．诗歌的首联在内容上对后三联具有统领作用，请结合诗句简要分析。 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 霜晴 陆游 万瓦新霜白，一窗朝日晴。 破裘身亦暖，细字眼犹明。 耄喜谵谆语，衰常踸踔行。 登封书不草①，力穑报时平。 【注】①登封草：登山封禅的文章，后人以“登封草”泛指歌颂皇帝功德的文章。 2．本诗以“晴”字统领全诗，请分析本诗“晴”的具体内涵。 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 凉思 李商隐 客去波平槛，蝉休露满枝。 永怀当此节，倚立自移时。 北斗①兼春②远，南陵③寓使④迟。 天涯占梦⑤数，疑误有新知。 【注】①北斗：诗中借指皇帝居处，即长安。②兼春：兼年，两年。③南陵：唐时属池州，今安徽南陵县。④寓使：送信的使者。⑤占梦：占卜梦境。 3．“凉思”二字统领全篇，试结合诗句简要分析。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 咸阳①西门城楼晚眺 许浑② 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲③。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，渭水寒声昼夜流。 [注]①咸阳，今属陕西，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十里建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。②许浑，晚唐最具影响力的诗人之一，以怀古、田园诗见长。③汀洲，水边之地为汀，水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。 4．这首诗以“愁”字统领全篇，体现了中国文人登高而悲的文学传统，结合全诗分析诗人登高远眺引发了哪些“愁”？ 五、阅读下面的宋诗，完成下面小题。 春雪晚晴出西村 范浚 步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。 堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。 风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。 最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。 5．首联“寻春”一词统领全篇，请结合全诗简要分析。 六、读下面这百唐诗，完成后面各题 早发焉耆①怀终南别业 岑参 晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。 一身虏云外，万里胡天西。 终日见征战，连年闻鼓鼙。 故山③在何处，昨日梦清溪④。 ①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。 6．你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。 七．阅读下面这首唐诗，完成文后各题。 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。此时柳宗元已经被贬为柳州刺史。 7、首联“黯然”一词统领全诗，请结合诗句分析作者“黯然”的原因有哪些？ 八、阅读下面的宋诗，完成下面小题。 记九月十三日夜半梦 陆游 一梦邯郸亦壮哉！沙堤金辔络龙媒。 两行画戟森朱户，十丈平桥夹绿槐。 东阁群英鸣佩集，北庭大战捷旗来。 太平事业方施设，谁遣晨鸡苦召回？ 8．本诗以“壮”字统领全诗，结合诗歌分析“壮”的含义。 答案 1．首联以寓居山林的读书游玩之“兴”总起，后三联以山林游乐的表现具体体现：颔联纱帽歪斜、手握竹简、曝背取暖，颈联采摘松子、收割蜜房，尾联驻足细嗅花香，在叙事写景中具体体现寓居山野的闲适之情。 2．①首联起笔写晴景。太阳初升，霜天放晴，描写了一幅朝日晴和景象。 ②颔联承笔写情感。衣裘破敝，但内心仍感温暖；字小费神，但仍觉眼明心亮，写出了诗人内心的愉悦。 ③颈联进而写晴事。虽年事已高却喜好叙闲，腿脚虽不利索仍坚持散步，叙写了诗人闲适的生活日常。 ④尾联合笔写情怀。不写歌功颂德的文章，而是以努力耕作回报时世承平，抒发了诗人躬耕陇亩，努力报国的襟怀。 3．“凉思”语意双关，既指“思”因“凉”而生（因凉而生愁思），也意味着思绪悲凉。首联写愁思产生的环境。颈联中诗人的笔触由“凉”转入“思”。重点表现了作者之思。颈联写作者处在进退两难的境地，让作者产生被弃置天涯、零丁无告的感觉，写出了作者思绪的悲凉。尾联中屡屡借梦境占卜吉凶，甚至猜疑所联系的对方有了新结识的朋友而不念旧交了。此处写作者感受到被朋友抛弃的悲凉感觉。 4．①思念家乡之愁。“蒹葭杨柳似汀洲”，诗人登楼远望，烟笼蒹葭，雾罩杨柳，就像家乡江南的汀洲一般，触动了他的思乡之愁。 ②国势动荡之愁。“山雨欲来风满楼”，凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这紧张凄迷的情景引发了诗人对唐王朝日薄西山，危