第十章分式 单元复习 2022-2023学年京改版八年级上册数学

2023-07-19
| 5页
| 274人阅读
| 82人下载

内容正文:

第十章分式(单元复习) 一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.新型冠状病毒平均直径为100纳米,即0.00001厘米.0.00001用科学记数法表示为(  ) A.1×105 B.10×10﹣6 C.1×10﹣5 D.0.1×10﹣4 2.要使分式有意义,x的取值应满足(  ) A.x≠-1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠±1 3.计算的正确结果是(    ) A.2022 B.-2022 C. D. 4.已知,则下列各式正确的是(   ) A. B. C. D. 5.在代数式中,分式的个数是(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.下列等式成立的是(    ). A. B. C. D. 7.有“新材料之王”称号的石墨烯在新能源、电子信息、航天航空、生物医药等领域具有广阔的应用前景.石墨烯中每两个相邻碳原子间的键长为0.000000000142米,数0.000000000142用科学记数法表示是(    ) A. B. C. D. 8.若分式有意义,则x的取值范围是(    ). A. B. C. D. 9.下列各式中,计算正确的是(    ) A. B. C. D. 10.一列火车到某站已经晚点8分钟,如果将速度每小时加快10千米,那么继续行驶30千米便可以在下一站正点到达,设火车原来行驶的速度是x千米/小时,求火车原来行驶的速度是( ) A. B. C. D. 11.试卷上一个正确的式子()÷★=被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为(   ) A. B. C. D. 12.如果分式有意义,那么的取值范围是 (       ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 13.分式的概念:对于式子,如果除式B中含有 ,那么称为分式,其中A称为分式的 ,B称为分式的 . 14.计算: . 15.当满足条件 时,分式没有意义. 16.化简: . 17.今年,新型冠状病毒再次肆虐全国多地,给人民的生活带来较大的影响.但在党和政府的领导下,全民共同抗疫,一定会取得最终的胜利.新型冠状病毒大小和形状比细菌小得多,其中有一种新型冠状病毒的大小约为85纳米,即0.000000085米,将数据0.000000085用科学记数法表示为 . 18.填空:,则空为 , . 19.已知x为正整数,分式的值也是整数,则x的值可能为 . 20.若,则的值是 三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分) 21.解方程: (1) (2) 22.为了防控新冠肺炎,某校积极进行校园环境消毒,第一次购买甲、乙两种消毒液分别用了240元和540元,每瓶乙种消毒液的价格是每瓶甲种消毒液价格的,购买的乙种消毒液比甲种消毒液多20瓶. (1)求甲、乙两种消毒液每瓶各多少元? (2)该校准备再次购买这两种消毒液,使再次购买的乙种消毒液瓶数是甲种消毒液瓶数的一半,且再次购买的费用不多于1050元,求甲种消毒液最多能再购买多少瓶? 23.先化简,再求值: ÷(x+3﹣),其中x=﹣5. 24.已知:是分式方程的解,求a的值. 25.计算 我区在一项工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,从投标书中得知:每施工一天,甲工程队要万元,乙工程队要万元,工程小组根据甲、乙两队标书的测算,有三种方案:甲队单独完成这个工程,刚好如期完成;乙队单独完成这个工程要比规定时间多用5天;**********,剩下的工程由乙队单独做,也正好如期完成. 方案中“星号”部分被损毁了. 已知,一个同学设规定的工期为天,根据题意列出方程: (1)请将方案中“星号”部分补充出来________________; (2)你认为哪个方案节省工程款,请说明你的理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.B 11.A 12.C 13. 字母             分子 分母   14. 15. 16. 17. 18. a ab 2 19.2,3. 20.. 21.(1) (2)无解 22.(1)甲种消毒液每瓶6元,乙种消毒液每瓶9元;(2)甲种消毒液最多能再购买100瓶 23. 24. 25.(1)甲、乙两队合作4天;(2)方案可以节省工程款. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $

资源预览图

第十章分式 单元复习 2022-2023学年京改版八年级上册数学
1
第十章分式 单元复习 2022-2023学年京改版八年级上册数学
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。