5.这些事我来做【建议2-3课时】-2023-2024学年四年级上册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第二单元 为父母分担 5.这些事我来做 学习目标 1.学习并掌握家务劳动的技能。 2.主动参与家务，培养家庭责任感。 3.懂得要尽量自己料理自己的生活。 4.学会用恰当的方式与家中长辈沟通，争取参与家务劳动的机会。 01 家务擂台赛 洗衣服？ 扫地？ 叠衣服？ 洗碗？ 家务劳动小调查 你会做什么家务呢？ 家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？小组讨论，看看谁做过的最多。 我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。 我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 探究一 说一说你做家务时是怎么想的？动力是什么？ 探究二 我先淘米煮饭，等家人下班回来做完饭就轻松了。 小伙伴中有这样的家务小能手吗？去采访一下吧。 探究新知 家务擂台赛 举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。 我学做这项家务是因为…… 我能把这项家务做得又快又好的原因是…… 我一直坚持做这项家务活的感受是…… 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！ 知识窗 做家务好处多 1．有助于形成良好的生活习惯。 2．可以形成良好的劳动态度。 3．可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。 4．能够提高生活技能，让人自信。 5．为成年后的生活打下良好基础。 回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？ 02 愿做哪种人 探究新知 作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 阅读下面的日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么？ 探究新知 夏丛艳日记 3月29日 星期一 天气：晴 爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！ 背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭…… 读了这篇日记，你有什么感受？我们能从主人公的身上学到些什么？ 夏从艳是个十分勤劳的孩子，煮饭、喂牛、洗衣服等家务活都十分擅长，并主动承担起了力所能及的家务活。我们要向她学习，主动做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。 你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？ 妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！ 爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。 妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。 妈妈，帮我…… 爸爸，帮我…… 小讨论 你想对下面这些观点说些什么？ 每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。 我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。 天天干活，太累了！ …… 03 不让做，怎么办 探究新知 有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。 小乖乖，快别做了，别累着！ 现在你还小，以后长大了再慢慢学！ 家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！ 去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！ 大人为什么不让我们做家务呢？你也有过类似的苦恼吗？说给大家听听。 亲爱的妈妈： 今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。 看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。 妈妈，我想对您说：“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？” 此致 敬礼！ 您的女儿刘晓慧 2016年9月20日 与父母沟通时，我们首先要做到态度诚恳，言辞恭敬。然后与父母详细说明自己已经长大了，可以承担力所能及的家务活了，并且可以在做家务活的过程中锻炼自己，学会独立。 从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？ 探究新知 要说服大人放心让我们做家务，不是简单的事，那是需要智慧的。 如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你