第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量 误差-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1节　长度和时间的测量 第2课时　时间的测量　误差 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　时间的测量 1.完成单位换算或填适当的单位： 1 h＝　 　s；1 ms＝ 　s；小明跑50 m用了7.5　 　；小明做了一个周期为1 s的摆，摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为　 　s。  　0.25　 　s　 　10－3　 限时：5分钟 　3600　 基础巩固 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.很多同学都有佩戴电子手表的经历，当某同学第一次看电子手表时，其表盘的示数为08：05：01，隔了一段时间后，再看该电子手表，此时表盘的示数为13：06：02，则两次的时间差为 　 　。  　5 h 1 min 1 s　 基础巩固 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.[2022·湖北十堰]图中停表秒针盘的分度值为 　 　s，停表读数为　 　s。  　338.5　 　0.1　 基础巩固 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　误差 4.下列有关误差的说法正确的是( ) A.测量工具的分度值越大，误差越小 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.在测量中，误差是不允许的 D.选用精密仪器测量可以减小误差 D 基础巩固 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.如图是两种常用的测量时间的工具，其中甲表示石英钟，它的分度值是　 　，它现在的读数是　 　；乙表现在的读数是　 　s。要测量一集电视连续剧的时间，应用　 　(选填“甲”或“乙”)表。  　甲　 　200.0　 　10：07　 限时：5分钟 　1 min　 能力提升 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度，记录的数据分别为45.31 cm、45.32 cm、45.82 cm、45.30 cm，其中有一个错误数据为　 　cm；去除该错误数据后，物体的长度应记为　 　cm；他多次测量求平均值的目的是　 　。  　减小误差　 　45.31　 　45.82　 能力提升 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.只有甲和乙 B.只有乙和丙 C.只有丙和丁 D.只有乙和丁 7.如图所示，四个相似的计时器中能准确记录短跑时间的是( ) C 能力提升 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.下列有关时间的数据最符合实际的是( ) A.正常情况下人脉搏跳动10次所用的时间约为8 s B.一节课的时间大约为45 s C.地球自转一周的时间约为24 min D.初中生跑800 m所需的时间约为1 h A 能力提升 -- 第2课时　时间的测量　误差 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $