第3单元 角的度量(课时精练)-【黄冈优练】2023秋四年级上册数学直播课堂课时分层集训(人教版)

四年级上册 数学() 第三单元 角的度量 课时1 线段、直线、射线和角 一想一想，填一填。 5.下列四组图中的线段（或直线、射线）可能 1,一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作 相交的是( ),它有( )个端点，如 C D D G 下图①，记作( )o 2.把线段向两端无限延伸，就得到一条 A B B ① )端点，如下图②， ② ( ),它( D 记作( ),还可记作( ）。 C 3.把线段向一端无限延伸，就得到一条 B ( ),它只有( )个端点， ③ 如下图③，记作( ) A.① B.② C.③D.④ 4.从一点引出两条( )所组成的图形 目动手操作。 叫作( ),如下图④，记作( ） 1.过点A画一条射线，并在射线上画线段 、C AB=3厘米。 A B D ① ② ·A W M ③ ④ 2.任意画一个角，并标出角的各部分名称。 ●择优录取。 1.一条( )长5米。 A.直线 B.射线 C.线段 D.以上答案都不对 2.角的两条边是( ) 四数一数。 A.直线 B.射线 C.线段 D.曲线 3.用直尺连接两点，就可以得到一条( )。 A.线段B.射线 C.直线 D.角 上图中有( )条直线，( )条线段， 4.下列说法不正确的是( )o )条射线。 A.射线是直线的一一部分 B.线段是直线的一部分 C.直线是无限延伸的 D.直线的长度大于射线的长度 )个角 )个角 15 直播课堂。 黄冈优练 课时2 角的度量 ●想一想，填一填。 ∠1=( 1.角的计量单位是( ),用符号 ∠2=( ( )表示。 ∠3=( ) 2.人们将圆平均分成360份，其中1份 四量出下面两个角的度数，并比较它们的 所对的角的大小就是( ),记作 大小，说一说你发现了什么。 ( ）。 3.度量角的工具是( ),它是把半圆分 成( )等份制成的。如下图，填出它 2 各部分的名称。 ∠1○2 我发现： 面你能准确地说出用三角尺拼出的角的度 数吗？先猜一猜，再用量角器量一量验 4.用量角器量角时，先把量角器的中心与角 证一下。 的( )重合，0°刻度线与角的一条边 ）,然后看角的另一边所对的量角 器上的刻度，就是这个角的( 1 比较，( )大 分数一数，下面图中各有几个角？ 写出时间，并量出分针和时针所成的 角度。 ( )个 ()个 10 ©量一量下图中各个角的度数，你能发现 463 什么？ ( )时 )时 ∠1= ()° ∠2= 台量出下面各个角的度数。 ∠3= 发现： 16 四年级上册 数学（） 课时3 角的分类 ●写出下面各个角的名称，并按角的度数 4.画出的图形中有锐角、钝角，还有()角， 从小到大的顺序排列起来。 其中锐角有( )个，钝角有()个。 求下面图中指定角的度数。 1.已知∠1=90°，∠2=45°，求∠3的度数。 ()角 ( )角 )角 © 3 ( )角 ( )角 )<( )<( )< ( )<( 色你知道下面的角是什么角吗？ 2.已知∠1=130°，求∠2、∠3、∠4的度数。 83° 42° 138 180 32 2 160°1280 58° 100° 90° 450 18o 91° 1790 80 锐角 钝角 3.已知∠1=130°，∠2=85°，求∠3的度数。 直角 平角 日数一数。 分解决问题。 将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图 ( )个角 )个锐角 所示，如果∠1=20°，那么∠2是多少度？如 ( )个直角( )个钝角 果∠2=20°，那么∠1是多少度？ 四按要求画一画，再回答问题。 ·A ·B ·C 1.画出直线AB。 2.画出射线BC。 3.画出线段AC。 17 直播课堂 黄冈优练 课时4 画角 。想一想，填一填。 四你能用三角尺画出下面的角吗？ 画一个60°的角，步骤是： 1050 1350 1.先画一条( ),使量角器的中心与射 线的端点( ),( )刻度线与射 线重合： 2.在量角器60°刻度线的地方点一 选择合适的方法画出下面各角，并标明 个( ）a 它们分别是哪一种角。 3.以画出的( )的端点为( ）,通过 859 100 刚画的点，再画一条( ●画出与∠1、∠2同样大的角。 ()角 ()角 。解决问题。 明明的爸爸打台球时，明明经常在一旁 观看。他发现当球撞向周围桌边的时候 就会向另一个方向弹走。如下图： 先按要求算出下面各角的度数，再动手 2 4 画一画。 1.把直角3等分得到的角是( )o 1.用量角器量出各角。 ∠1=( ∠3=() ∠2=() ∠4=() 2.当台球撞向桌边，然后弹走，通过量角的度 数，你发现有什么特点？ 2.把平角4等分得到的角是( 3.请运用你发现的特点补全下面台球的运动 路线图。 3.把周角6等分得到的角是( 18课时1？计算工具的认识 3射线一射城作+射线角乙1 六1,41=