5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 2、怎样获得美好情感？ 3、体验负面情感的意义。 4、怎样传递情感正能量？ 1、美好情感有什么作用？ 自主学习 5、传递情感正能量的意义 自豪感 爱国情 骄傲感 成就感 3 热爱大自然之情 热爱祖国之情 师生之情 亲情之爱 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感的意义 P47 课堂笔记 4 探究获得美好情感的途径 情境： 东东很喜欢交朋友，在一次青少年科技创新大赛上，他输给了他的对手小林，东东觉得小林很厉害，多次找到小林想跟他做朋友，一起研究创新。但小林是个很安静又不喜欢交际的人，所以不愿意跟东东做朋友，为此，东东感到很伤心。 感情上“强扭的瓜不甜” ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 5 东东喜欢看侦探小说，有时他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 通过多种方式获得美好的情感 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 2.如何获得美好情感？（方式、途径） 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 7 挫败感 焦虑感 负面情绪 听不到声音的巨人——贝多芬，被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。 猜人物 1.猜猜看：最初听不到声音的贝多芬，会产生怎样的情感体验？ 2.想一想：负面情感一定是坏事吗？ 01 意义 做法 04 3.正确对待负面情感体验 丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 02 传递情感正能量 11 传递情感正能量 思考：当你在马路上看到有老人摔倒，你会扶吗？为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了社会道德环境的恶化。 拒绝冷漠，学会关心 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈” 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 情感需要表达、回应，需要共鸣 大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作。得知他要过生日了，我在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还真成了本像样儿的小书！ 生日礼物 邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！ 大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物，谈谈你的理解。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49-50 下节课默写内容！ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 注：常与P30-31“榜样的作用”合考！ 课堂笔记6 怎样学会关心？P49方法与技能 ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来