内容正文:
5.1 我们的情感世界
重点:丰富的情感
难点:情感的作用
1.认识情感的丰富性和复杂性。体验正面情感。
2.理解情感与情绪的关系、情感在生活中的作用。
3.培养高尚的情感,保持健康、积极、向上的精神状态。
课时目标
重难点
01
丰富的情感
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说一说:在你的生活中,都有过哪些情感体验呢?
对祖国的情感
对自然的情感
对动物的情感
热爱、自豪、骄傲
关爱、尊重、敬畏
亲近、善待、保护
1.是情感呢?
情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。
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荣誉感
神圣感
成就感
自信感
自责感
恐惧感
羞耻感
挫败感
焦虑感
失落感
思念感
……
生活是丰富多彩的,我们的情感体验也是丰富多彩的。
2.我们为什么需要情感?
1.我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
2.我们通过情感来体验生命、体验生活。
3.情感让我们的内心世界更加丰富。
情感
喜怒哀乐,人之常情。这里的“情”指的又是什么?
情绪
人非草木,孰能无情。这里的“情”指的是什么?
问题:情绪与情感的区别与联系?
3.情感与情绪的联系与区别?
情绪 情感
联系
区别 情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。 情感则是生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
表现
形式
层级
情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
具有明显的冲动性和外部表现,如高兴时笑逐颜开,愤怒时咬牙启齿等。
比较内隐、含蓄。如对真理的热切追求、父母对子女的疼爱等,往往埋在心底,不轻易外露。
比较低级、简单,不仅人类具有,
动物也常产生。
是高级的、复杂的内心体验,是人类所特有的心理现象。
情感的种类
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
上述古诗词表达了怎样的情感?这说明了情感具有什么特点?
忧国忧民的爱国情感
忧国忧民的爱国情感
为国建功的情怀
爱国主义的情怀
美好爱情的向往
情感是复杂的。
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4、情感的类型:
①基础性情感—安全感②高级情感—道德感③正面情感—爱的情感④负面的体验—恐惧感⑤混杂体验—敬畏感
看到有人遭受欺辱,你感到愤怒
当你欣赏祖国的壮美河山时
运动会上,你代表班级上台领奖
当你在深夜独自走在偏僻的小道上时
愤怒感和正义感
荣誉感和自豪感
美感和热爱感
恐惧感
以上情境中,你分别有怎样的情感体验?
02
情感的作用
①在社会生活中情感是人最基本的精神需求
情感:从害怕到喜欢;影响:因为喜欢张老师,也喜欢数学课。因此,情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学后一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
探究与分享
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
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一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。这位父亲为防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红,成为当时卖得最火的杯子。 这份源于对女儿的爱,让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
为什么这份源于对女儿的爱,能让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖?
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
在上面的情境中,“我对妈妈的情感”发生了怎样的变化?为什么会产生这样的变化
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
为什么会发生这些变化:因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化,我们对人和事会有不同的情感体验;在生