4《小公鸡和小鸭子》（课件）一年级下册语文统编版

小公鸡和小鸭子 课题导入 小公鸡 小鸭子 和 2 小公鸡的嘴尖尖的， 小鸭子的嘴扁扁的。 小公鸡的脚像竹叶， 小鸭子的脚像枫叶。 读课文，说说文中的小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 4 词汇积累 近反义词辨析 ★近义词：捉——抓 死——亡 喊——叫 辨析：喊——叫 同：都有“呼喊”的意思。 异：“叫”声音可大可小，“喊”通常指大声地喊叫。 例句：老师告诉我们不要在公共场所大喊大叫。 词汇积累 近反义词辨析 小——大 直——弯 死——活 辨析：直——弯 直：不弯曲。 弯：屈曲不直。 例句：爷爷说：“走路要挺直了腰，不能弯着腰走路。” 认识新偏旁 地 偏旁是“土”，叫作提土旁。 我还知道这样的字有：块、垃、圾、坏…… 7 kuài 块 zhuō 捉 sǐ 死 xínɡ 行 hé 河 zhí 直 jí 急 hū 忽 ɡēn 跟 hǎn 喊 shēn 身 xìn 信 摘苹果 自由朗读课文，读准字音。 思考：课文一共几段？讲了哪几件事？ 1.小公鸡喂虫给小鸭子吃； 2.小鸭子捉鱼给小公鸡吃； 3.小鸭子救不会游泳的小公鸡。 一共4段，讲了3件事： 9 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。 用“一块儿”说话。 主人公 一同 一起 友谊深厚 他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到 了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉 不 到 虫 子，急 得 直 哭。 急 得 直 哭 对比鲜明，说明小公鸡擅长捉虫 吃得很欢 急得直哭 “吃得很欢”要读出小鸭子吃到虫子的高兴和满足。“急得直哭”要读出小鸭子的着急。 在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 “吃得很欢”和“急得直哭”是小公鸡和小鸭子的不同表现。原因是小公鸡的嘴尖，小鸭子的嘴扁。从这里可以看出小公鸡非常关心小鸭子。 在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？ 12 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？ 吃得很欢 急得直哭 13 他们又来到了哪里？ 小公鸡和小鸭子在说什么呢？ 小鸭子是怎么劝小公鸡的？ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 比一比 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？ 小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。 16 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 “忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。“飞快” 写出了小鸭子听到小公鸡呼救后的着急。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 写出小鸭子奋力抢救小公鸡的样子。 18 2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 1.小鸭子游到小公鸡身边。 第二组句子运用“飞快地”，让我们仿佛看见小鸭子去救小公鸡时急切的样子。 19 你会填吗 （ ）地讲故事 （ ）地写作业 （ ）地走了 小 公 鸡 上 了 岸，笑 着 对 小 鸭 子 说：“鸭 子 哥 哥，谢 谢 你。” 感激、有礼貌 小公鸡得救 假如你是小鸭子，最后会对小公鸡说什么呢？ 我们是好朋友，应该互相帮助的， 不用谢，公鸡弟弟。 22 小公鸡 不会捉 不会游泳 互相帮助 会捉虫 给虫子 小鸭子 会游泳 救上岸 板书设计 23 一、比一比，再组词。 课堂练习 也（ ） 可（ ） 他（ ） 河（ ） 地（ ） 哥（ ） 河水 他人 也是 可以 土地 哥哥 二、根据课文内容选择正确答案序号。 1.小公鸡会（ ），但不会（ ）、（ ）；小鸭子会（ ）、（ ），但不会（ ）。 ①捉鱼 ②捉虫 ③游泳 2.小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ） ①让小公鸡坐在自己的背上。 ②让小公鸡跟在自己的后面。 ② ① ③ ① ③ ① ② $