1《大青树下的小学》课时测评（同步练习）三年级上册语文统编版

课时测评 1　大青树下的小学 ( 一定要细心 哦！ )一、连线。 dǎi zú 景颇族 dé ánɡ zú 阿昌族 ā chānɡ zú 傣族 jǐnɡ pō zú 德昂族 hàn zú 汉族 二、根据语境，看拼音，写词语。 1.那xiān yàn(　　　　)的fú zhuānɡ(　　　　)，把学校dǎ ban(　　　　)得绚丽多彩。 2.zǎo chen(　　　　)，小鸟们在枝头ān jìnɡ(　　　　)地听同学们lǎnɡ dú(　　　　)课文。 三、根据课文内容，照样子，在括号中填上有新鲜感的词语。 例：(粗壮)的枝干 (　　　　)的国旗　　(　　　　)的小鸟　　(　　　　)的老师　　(　　　　)的铜钟 四、我会选：把括号中不恰当的词语划掉。 （1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。 （2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。 五、品读有新鲜感的句子，完成练习。 1.早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 我能用加点的字词仿写句子，写出同学们下课的情景。 下课了，同学们有________________的，有________________的，有________________的，还有__________________的。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 我也能仿照这句话，写写我上学时喜悦的心情。 上学路上，我向______________________________，向____________________________，向____________________________。 六、课文中的学校很特别，你的学校中的同学们在学校里做什么？选择一个场景写一写。 教室里　　操场上　　花坛边　　图书室里　　教学楼前　　大树下 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、课内阅读。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.选文描写了学生____________时认真读书和____________时尽情玩耍的情景。 2.结合文中画“____”的句子，想象上课时“安静”的画面，除了树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，还有_________________________________________________。 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。(　　) (2)这所学校的每个小动物都怕人。(　　) (3)“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。(　　) 参考答案 一、1. dǎi zú jǐnɡ pō zú ā chānɡ zú dé ánɡ zú hàn zú 傣 族 景 颇 族 阿 昌 族 德 昂 族 汉 族 二、1.鲜艳　服装　打扮　2.早晨　安静　朗读 三、飘扬　欢唱　敬爱　古老 四、（1）宁静 平静 （2）安静 宁静 五、1.跑步　跳绳　捉迷藏　打篮球 　2.太阳点头　花草问好　小鸟致敬 六、我们在操场上做游戏，捉迷藏、跳绳、踢毽子、荡秋千、跳房子。(答案不唯一) 七、1.上课　下课　 2.小草不点头了　 3.(1)√　(2)×　(3)× 学科网（北京）股份有限公司 $