1.4 测量平均速度 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第4节 测量平均速度 1.为测量小车的平均速度,小明采用如图所示的装置进行实验,请你根据所学知识,帮助小明回答以下问题。 (1)小明完成实验,需要用到的测量工具有_和_。 (2)实验依据的原理是_。 (3)若图中时间显示器上每格表示 1 s ,则实验中小车通过前半程的平均速度为_ m/s ,小车通过全程的平均速度为_ m/s 。 (4)小车沿斜面下滑的过程中,前半程的平均速度_(选填“大于”“等于”或“小于”)后半程的平均速度。 2.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段内的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为 1 cm )的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达 A 、 B 、 C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字表示“时:分:秒”)。 (1)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_(选填“大”或“小”)。金属片的作用是_。 (2)小车在 AB 段运动的路程为_ dm ;小车在 AC 段运动的平均速度为_ m/s 。 (3)在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达 C 点还没有停止计时,那么会使所测量的平均速度偏_。 3.某班同学在用皮卷尺和停表测平均速度时,四名计时员记录了王军同学跑步通过 10 m 、 20 m 、 30 m 、 40 m 处所用的时间,并记录在下表中。 路程 S/m 10 20 30 40 时间 t/s 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据计算王军同学在下列跑步路段的平均速度。(计算结果保留两位小数) (1)王军同学从起点到 10 m 处的平均速度是_ m/s 。 (2)王军同学从 10 m 处到 20 m 处的平均速度是_ m/s 。 4. 小明用玩具汽车测量平均速度,让汽车在斜面上沿直线下滑,位置传感器每隔 0.2 s 记录一次汽车的位置,如图所示。由图可知,汽车从 A 点运动到 C 点的路程为_ cm , BD 段的平均速度为_ m/s ,汽车由 A 点运动到 D 点的过程,不是做匀速直线运动,理由是_。 5.小明在“测量小车平均速度”的实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。(时间格式为“时:分:秒”) (1) AB 段距离 sAB= _ cm ,小车在 AC 段运动的平均速度 vAC= _ m/s 。 (2)若不小心让小车过了 A 点才开始计时,则所测 AC 段小车运动的平均速度会_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)如图所示图象中,能正确反映小车在斜面上运动情况的是_。 A. B. C. D. (4)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为 v1 ,后半程平均速度为 v2 ,则小车全程的平均速度 v= _(用字母 v1 和 v2 表示)。 6.某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。 (1)需要测量的物理量是纸锥下落的时间和_,主要测量器材是停表和_。 (2)小华所在小组讨论时,提出了两种测量平均速度的方案: 方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离; 方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量,你认为小华选用方案_比较合理。 (3)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的平均速度不同,同学们认为纸锥下落的平均速度与纸锥的质量、纸锥锥角的大小和纸锥下落的高度有关。为了验证纸锥下落的平均速度与下落高度的关系,你的简要做法是:_。 (4)小明用频闪照相机拍摄到如图所示的照片,已知照相机每隔 0.2 s 曝光一次。根据照片可以判断纸锥在 OB 段下落的速度变化情况_。若测得纸锥在 A 、 B 两位置间的实际距离为 16 cm ,则在此过程中纸锥下落的速度为_ m/s 。 7.六一儿童节前夕,小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛,比赛须知如图所示。为了赢得比赛,他们全家进行了讨论。小明认为:高度一定,越陡的坡用时应越短,要选择最陡的坡;妈妈认为:体重越大,滑行用时越少,应让体重最大的爸爸和妹妹参加。请你选择小明或小明妈妈的观点设计一个实验进行探究,为优化参赛方案提供建议。 比赛须知 1.提供同样的双人滑草板。 2.任选一家庭成员与孩子参赛。 3.可任选一草坡,草坡高度一样,坡度不同。 4.到达坡底用时最短的家庭获胜! 成长幼儿园感谢您的参与! (1)实验器材:_。 (2)实验步骤: _。 (3)实验结论:_。 答案 1. 刻度尺、停表 v=s/t 0.1、0.12、小于 2. 小、使小车及时停下,便于测量时间 4.00、0.3、小 3. 3.13、4.76 4. 2.10、0.1、 在相等时间内通过的路程不相等 5. 40.0、0.3、偏大、B 2v1v2/(v1+v2) 6. 路程、刻度、二 使质量相