第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 8年级 上册 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.2　探究物质的密度 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 限时：5分钟 知识点1　探究物体的质量与体积的关系 1.[2022·济南改编]在“探究物体的质量与体积的关系”的实验中。 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图所示的m⁃V关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值　 　；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般　 　；  　不同　 　相同　 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是　 　(填字母)。  A.铁比木头的质量大 B.相同体积的铁比木头的质量大 C.相同质量的铁比木头的体积小 　B　 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　密度 2.一支粉笔的密度为1.8×103 kg/m3，其表示的物理意义是　 　。  3.[2022·广西桂林]小桂带了一瓶水进入中考考场，在考试过程中，小桂喝掉一部分水后，瓶中水的质量　 　、密度　 　。(均选填“增大”“减小”或“不变”)  　不变　 　减小　 　1 m3的粉笔的质量是1.8×103 kg　 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg，经测量它的体积是5×10－4m3，则该铅球的密度为 　 　kg/m3。  　8×103　 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.对密度公式ρ＝的理解，下列说法正确的是( ) A.某种物质的密度ρ跟其质量m成正比 B.某种物质的密度ρ跟其体积V成反比 C.某种物质的质量m跟其体积V成反比 D.密度是物质的一种特性，与其质量、体积无关 D 基础巩固 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。甲瓶液体质量　 .　乙瓶液体质量，甲瓶液体密度　 　乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”或“小于”)  　小于　 限时：15分钟 　等于 能力提升 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.一只氧气瓶内装有气态氧气，未启用时瓶内气体的密度为ρ0。若在某次公物维修过程中用去质量的氧气，则瓶内剩余氧气的密度为  。  ρ0　 能力提升 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29 cm和21 cm，总厚度为5 cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 　 　cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中，她发现外包装上标着70 g/m2，这表示每张打印纸每平方米的质量是70 g。利用以上信息，请你帮小丽算出打印纸的密度为　 　kg/m3。  　0.7×103　 　0.01　 能力提升 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.下表中是四个金属块质量和体积的数据，其中三个是由同种材料制成的，另一个是由不同种材料制成的。分析数据可知，与众不同的金属块是( ) C 金属块 质量m/g 体积V/cm3 甲 27 10 乙 54 20 丙 79 10 丁 81 30 能力提升 -- 5.2　探究物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽