1.4测量平均速度-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案（人教版）

人教版八年级物理知讲练考全优学案 第一章 《机械运动》 1.4测量平均速度（学生版） 一、实验准备： 1.速度的公式及各字母含义：__________________________________________________________。 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量的物理量和对应的测量工具_____________________________。 二.测量物体运动的平均速度： (1)实验原理：_____________________________。 (2)实验器材：_____________________________、斜面、小车、金属片（木块）。 (3)实验装置及过程： （1）按如图所示组装器材： （2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的距离SAC，填入表格中； （3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间tAC，填入表格中； （3）根据测得的SAC和tAC利用公式______________算出小车通过全程的平均速度vAC 填入表格中； （4）将金属片移至斜面中点B，测出小车到金属片的距离SAB，填入表格中； （5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程SAB所用的时间tAB，算出小车上半段的平均速度vBC； 秘技： （1）该实验是根据公式______________________进行速度计算的。 （2）实验中应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”），目的是_____________________________。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，其他点的测量准确，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________。（填“大”或“小”） （4）VAC、VAB、VBC由大到小的排列顺序是：_____________________________。 （5）使用金属片作为挡板的目的是：_____________________________。 （6）小车前一半路程的平均速度为V1，后一半路程的平均速度为V2 ,则全程的平均速度可表示为：V全= ______________。 （7）小车前一半时间的平均速度为V3，后一半时间的平均速度为V4 ,则全程的平均速度可表示为：V全=_______________。 【讲练1】如图所某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：      （1）为了方便实验，装置坡度应较_________（选填“大”或“小”）； （2）依据照片可判断，小球在做_________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动； （3）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则由所拍摄的照片可知，小球经过AB段的路程为_________cm，小球在AC段的平均速度为_________m/s； （4）实验中，测量小球在不同路程上的平均速度，目的是_________。 A．求速度的平均值，减小实验误差　　B．探究小球从斜面上滑下时速度变化的规律 【讲练2】在“测小车的平均速度”实验中：根据实验要求设计了实验装置，进行实验时测量的数据如图所示，B为AC中点，电子表方框内的数字是显示小车前端在A、B、C三点的时间（数字格式为“小时：分：秒”）。 （1）该实验的实验原理是______，实验中需要的测量工具有秒表和______； （2）实验时，为了方便计时，应使斜面的坡度______些（选填“大”或“小”），测量小车的平均速度属于______（选填“直接”或“间接”）测量； （3）小车下滑全程的平均速度是______m/s，小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度； （4）实验中，若当小车过A点后才开始计时，则所测小车在AB段的平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）。 【讲练3】如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可分别测出AB段、AC段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ___________；实验前，要学会正确使用停表，如图所示，停表读数为 ___________s；如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=___________m/s； （2）实验中，应使斜面的坡度较 ___________（选填“大”或“小”）。这样做的主要目是为了 ___________； （3）如果让小车启动后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ___________（选填“大”或“小”）； （4）实验中，对于如何获取下半程sBC的平