第2单元 我们周围的空气 （A卷 达标通关卷）-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练（人教版）

2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷（人教版） 第二单元 我们周围的空气 （A卷•达标通关卷） 1、训练范围：人教版九年级第2单元 2、可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　F-19　Na-23　S-32 C1-35.5　K-39 Ca-40　Cu-64 Zn-65 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．下列气体不能从空气中分离得到的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体 2．下列物质属于纯净物的是（　　） A．空气 B．干冰 C．盐酸 D．生铁 3．下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（　　） A．氧化性 B．支持燃烧 C．供给呼吸 D．通常不易溶解于水 4．自然界的氧循环如图所示。下列说法正确的是（　　） A．向空气中排放CO2会形成酸雨 B．氧气和臭氧都含氧分子 C．植树造林有利于吸收CO2 D．水受热蒸发会分解生成氧气 5．下列关于氧气的说法中正确的是（　　） A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有氧气 C．用氧炔焰焊接或切割金属时使用纯氧可获得更高的温度 D．工业上利用氧气与氮气的密度不同来分离液态空气获得氧气 6．下列实验操作正确的是（　　） A．取用粉末药品 B．滴加液体 C．量取液体 D．氧气检验 7．氧化反应在生产、生活中应用广泛，下列反应的原理不涉及氧化反应的是（　　） A．农家肥料的腐熟 B．暖宝宝发热取暖 C．自热米饭中的发热包（主要成分是生石灰）与水接触发热 D．铁粉作为“双吸剂”用于食品保鲜 8．从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（　　） A．氯酸钾与二氧化锰共热分解 B．高锰酸钾受热分解 C．过氧化氢溶液分解 D．分离液态空气法 9．正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（　　） A．读取液体体积 B．倾倒液体 C．加热液体 D．收集氧气 10．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是（　　） A．实验中红磷必须足量 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替 C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处 11．空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是（　　） A．动植物的呼吸 B．工业制氧 C．植物光合作用 D．生产石油 12．下列属于氧气化学性质的是（　　） A．具有助燃性 B．不易溶于水 C．无色无味 D．密度比空气大 13．地球有了大气，人类才能呼吸。空气中可供给呼吸的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．氩气 D．二氧化碳 14．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D．铁丝在空气中燃烧，火星四射 15．初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反应的是（　　） A．赤铁矿石炼铁的原理 B．工业制取二氧化碳 C．小苏打治疗胃酸过多 D．铝制品表面形成薄膜 16．洁净的空气可以让人类有一个良好的生存环境。下列不属于空气污染物的是（　　） A．稀有气体 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．一氧化碳 17．“构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型”是党中央提出的新时代发展理念，下列做法不符合这一理念的是（　　） A．加高烟囱，将有害气体排向高空 B．增加城市绿地，提高绿色植物覆盖率 C．回收垃圾生产煤气、乙醇等燃料 D．空气喷雾车向空中喷水雾防控扬尘污染 18．实验分析能力是是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） 选项 异常现象 分析 A 实验室制取氧气时，收集不到O2 装置漏气 B 用量筒量取液体时，所得液体偏多 仰视读数 C 红磷燃烧测量空气中氧气含量，偏大 红磷太多 D 给试管里的固体加热时，试管炸裂 试管口未略向下倾斜 A．A B．B C．C D．D 19．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂只能加快化学反应速率 B．催化剂在反应前后质量变小 C．催化剂在化学反应前后物理性质不变 D．催化剂在化学反应前后化学性质不变 20．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系是（　　） A B C D X 化合反应 化合反应 纯净物 稀有气体 Y 氧化反应 分解反应 混合物 空气 A．A B．B C．C D．D 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，共26分） 21．下列现象与空气中的什么成分有关： （1）