第9课《美丽的颜色》-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）

她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性科学家。 她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。 爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中，她是唯一没有被盛名宠坏的人。” …… 美丽的颜色 艾芙·居里 艾芙·居里（1904-2007），是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙·居里自幼在充满浓郁的学术气氛的家庭中长大，母亲居里给予她巨大的影响。在巴黎赛维尼埃中学毕业后，潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内引起了很大反响。 作者简介 居里夫人，原名玛丽·居里，出生于波兰，法国籍，世界著名科学家。法国物理学家、化学家。 1903年，因研究放射性获诺贝尔物理学奖。 1911年，因发现钋和镭获诺贝尔化学奖。 她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。 她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是第一位连获两个诺贝尔奖的人，而且是在两个不同的领域，在科学史上独一无二。 知识链接 冻 僵 jiāng 炽 热 chì 沥 青 lì 猝 cù 窒 息 zhì 吹 嘘 xū 镭 léi 钋 pō 气 氛 fēn 轮 廓 kuò 读准字音 【炽热】温度高，极热。火热而猛烈。 【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 【猝至】突然到来。 【吹嘘】夸张地宣传。 【踱步】慢步行走。 【和颜悦色】脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 【小心翼翼】形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 积累词语 活动一：初读课文，整体感知 1、默读全文，说一说这篇文章主要讲了一件什么事情？ 本文主要记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 2.请给文章划分层次，概括每部分大意。 第一部分（1-6）集中描写娄蒙路的棚屋（工作环境）。 第二部分（7-19）记述了居里夫妇在棚屋的科研工作（工作情况）。 第三部分（20-26）描写居里夫妇发现镭的场景。 3.快速默读课文，勾画出描写居里夫人工作环境的语句，并概括出环境的特点。 工作环境 夏天：“燥热” 冬天：“冻僵” 工作设备 设备极其简陋 没有把有害气体排出去的“通风罩” 恶劣 简陋 工作条件 棚屋的破旧 说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业精神和吃苦精神。 4.居里夫人负责的工作是怎样的？ 男子的职务”“反自然”； 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉难度； 她独自一个人就是一家工厂 ； 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制 工作日变成了工作月、工作年 说明：劳动强度、难度巨大 居里夫妇实验工作的情景怎样？ “烟刺激眼睛和咽喉” “搬运蒸馏器”“倒出液体” “连续几个小时搅动” “镭要保持它的神秘性” “一个人就是一个工厂 总结： 实验工作艰辛 他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 一指工作强度大、时间长，远远超出人的身体能承受的极限。 二指放射性元素对人体有害，但因条件艰苦，没有必要的保护措施。 突出了居里夫妇在科研事业方面的志同道合与不畏艰辛的献身精神。 同学们，你们是如何理解下面句子中的“反自然”的？ 1.漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克镭盐，是什么让居里夫人坚持下来了呢？ “这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。” “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。” “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” 活动二：再读课文，合作探究 2.这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗？ 不矛盾，因为“艰苦”指科研条件的艰苦，而“快乐”是主观感受的快乐，是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。 3.探索镭的“快乐”体现在哪里呢？ ① 然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。 ② 比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。 ③ 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 全身心投入的快乐 执着追求的快乐 顽强乐观的快乐 4.居里夫妇在并肩作战进行镭元素的探索与发现中表现出了一种怎样的关系？请从原文中找出相关语句加以印证。 分工合作 互相支持 彼此祝贺 示例：不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。／在这种分工办法中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。 6．居里夫... text has been truncated due to evaluation version limitation. 17 （