内容正文:
高一历史暑假作业2 中古时期的世界
1. 观察下图,它表现的是( )
A. 雅典的民主政治
B. 印度的种姓制度
C. 罗马的奴隶制度
D. 西欧封建等级制度
2. 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A. 人身自由权 B. 城市自治权
C. 特许经营权 D. 男女平等权
3. 领主自营地主要由服劳役的封建依附农民耕种,这些农民有不少是农奴,封建主派管家监督农奴耕种。自营地上的收获全归封建主,农奴靠耕种自己的份地维持生活。上述材料所反映的是( )
A. 罗马奴隶制 B. 庄园农奴制
C. 封君封臣制 D. 君主立宪制
4. 巴格达作为王朝的首都,东濒底格里斯河,西临幼发拉底河的岛屿,是一个世界性的市场。所有的船只都在这里停泊,顺流而下运来的货物,也在这里停卸。无疑,它将成为世界上最繁荣的城市。以上内容描述的情形最有可能出现在( )
A. 印加帝国 B. 阿拉伯帝国
C. 德里苏丹国 D. 罗马帝国
5. “1453年,征服者征服了君士坦丁堡,一个新的纪元,帝国的纪元,正式开始了。这个新的巨人,跨博斯普鲁斯海峡而屹立,一只脚踏在亚洲,另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人”是指( )
A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国
6. 欧洲中世纪后期,在教会神学的笼罩下产生大学世俗教育的根本原因是( )
A. 教会势力的衰落 B. 传统教育的崛起
C. 城市经济的发展 D. 传播神学的需要
7. “它系统整理了罗马法的遗产,是罗马法的集大成者,对西欧和世界历史发展具有重要影响。”这里的“它”是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《罗马民法大全》 D. 《民法典》
8. 14世纪末,通过发动政变自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜的是( )
A. 王建 B. 李成桂
C. 邓子龙 D. 李舜臣
9. 646年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列改革。对于这次改革表述正确的是( )
A. 有利于东西方交流学习 B. 仿效唐朝的典章制度
C. 发生于6世纪中期 D. 最高统治者是“大王”
10. 下图说明( )
A. 世界文明的多样性
B. 玛雅人发明了“0”
C. 玛雅人采用20进制
D. 非洲文明的先进性
11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果,这种相互影响就其程度而言,远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明( )
A. 非洲文明是多种文明交融的结果 B. 南北美洲和澳大利亚文明落后
C. 非洲文明对世界影响范围更广 D. 非洲积极吸收借鉴世界先进文明
12. 观察下列图片,对图片解读正确的是( )
A. 反映了世界文化的多样性特征 B. 所代表的区域文明均来自于大河流域
C. 所代表的区域文字具有同源性 D. 反映了世界各地文明发展一脉相承
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 下面是埃塞俄比亚境内的阿克苏姆石柱及石柱上的铭文:我——阿克苏姆的国王,万王之王……焚毁他们的城镇,将他们与石屋和茅房一起烧毁;我的军队夺取他们的粮食、铜和铁,破坏他们庙宇中的神像,摧毁他们的谷仓和棉仓,将货物扔到色达河里……第二天我派军队溯色达河而上,继续攻打石头和茅草城镇。
材料二 德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中认为,撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样,处在野蛮的、未开化的状态中”。
(1) 根据材料一,简述当时的文明发展状况。
(2) 你觉得黑格尔的这一观点正确吗?请用事实说明。
(3) 根据以上材料,说明文物的重要性。
参考答案
1. D 2. B 3. B 4. B 5. D 6. C 7. C 8. B 9. B 10. C 11. A 12. A
13. (1) 发展状况:政治上,实行王权统治。经济上,当地种植谷物和棉花;能够冶炼金属铜和铁;有城镇;建筑材料主要是石头和茅草等。思想文化上,有自己的宗教信仰,使用字母文字等。
(2) 不正确。在19世纪欧洲殖民者到来之前,非洲人民创造了自己的文明。例如,桑海建立了中央集权国家;西非班图人培育出了甜高粱,掌握了冶铁技术;西非文化中心廷巴克图城等都是最好的证据。
(3) 重要性:文物是先人为我们留下的宝贵财富,具有证史、借鉴等重要作用;文物不仅承载着灿烂文明、传承历史文化,