内容正文:
2022—2023学年度第二学期期中学习力监测
小学六年级道德与法治试题
(30分钟)
一、选择题。(每题只有一项正确答案,请把序号填在括号里)
1. 某小学推出了“绿色惩戒”举措:学生在考试当中作弊了,老师既不训斥,也不请家长,而是让学生背励志名言,或是收集有关勤奋的名言、诚实守信的文章,并写出心得体会,或是让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戒方式。这种绿色惩戒举措( )。
A. 不利于培养学生的纪律观念和责任意识。 B. 体现了老师对学生的尊重和爱护 C. 不批评学生,不利于有利于学生健康成长
2. 反思,可以让我们更好地理解和思考自己的生活,让自己做得更好,下面事例中你认为特别需要反思的一项是( )。
A 我和同学发生了矛盾及时赔礼道歉
B. 周末我们全家去聂耳公园游玩,我给大家做了蔬菜沙拉,大家说我做的真不错
C. 这道题我居然错了3遍,真得认真想想是为什么了
3. “君子和而不同”这句话告诉我们( )。
A. 要尊重自己 B. 要保持自己独立的见解 C. 要尊重君子
4. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是( )。
A. 人在屋中居,屋在水中游 B. 因地制宜,就地取材
C. 消耗资源,发展经济 D. 森林-村寨-梯田-水系
5. 钟南山院士说:“一个劲头上来了,很多东西都能解决。全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟院士的话( )。
①体现了团结就是力量 ②坚定了人们战胜疫情的信心
③说明了集体力量是强大的 ④彰显中国共产党领导下的社会主义制度优越性
A. ①②③④ B. ① C. ①②④
6. 下列( )属于不尊重自己的表现。
A. 不自卑 B. 维护自己的形象 C. 自我贬低
二、填空题
7. 我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是( ),也是( )。
8. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订_______、制定_______等方式来限制人类对地球的伤害。_______还把地球保护列为一项基本国策。
9. 20世纪80年代,美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败,说明( )。
10. 自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了( )、( )的抗灾精神。
三、判断题(正确的在括号里打对号,错误的在括号里打错号)
11. 尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。( )
12. 宽容就是容忍别人的一切行为。( )
13. 当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。 ( )
14. 人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。( )
15. 为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。( )
16. 今年5月12日是第14个全国防灾减灾日。( )
四、辨析题
17. 刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。
18. 有的同学认为,做人不能软弱,面对伤害,就得“以眼还眼,以牙还牙”,用暴力进行报复。这种想法对吗?为什么?
五、看图题
19. 请你看图回答问题
(1)上图会导致什么自然灾害?这种灾害会带来哪些危害?(写出两条)
(2)请为防治此灾害提一些建议。(至少写出两条)
(3)为了更好地保护地球,人类不断探索创新,将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合,请列举你知道的清洁能源有哪些?至少3条
(4)作为小学生,我们可以为保护地球做些什么呢?请写出3条切实可行的做法。
六、简答题
20. 小红习惯于写日记,以此反思自己一天表现和收获,小亮习惯于和妈妈交流自己一天中某方面的表现,他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助?你有些什么好方法,写出来与大家一同分享。
21. 你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时,你和家人是如何做?
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2022—2023学年度第二学期期中学习力监测
小学六年级道德与法治试题
(30分钟)
一、选择题。(每题只有一项正确答案,请把序号填在括号里)
1. 某小学推出了“绿色惩戒”举措:学生在考试当中作弊了,老师既不训斥,也不请家长,而是让学生背励志名言,或是收集有关勤奋的名言、诚实守信的文章,并写出心得体会,或是让学生选择适合自己且具有良