第16章 第3节 测量电功率（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测（沪科版）

勤为径图书 D 回 学升 学 学 学升 同步 同步名 司步 同步练测 练测 数学 表用未丝 分层练透教材 多重拓展培优 学升 勤径XUESHENG 同步练测 九年级物理 沪科版（下册） 第针六漳电流做与电裤 第三节测量电功率 学升 《基础巩固练 纽识点（① 测量小灯泡的电功率 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确 操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应 进行的操作是(C) A.检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B更换小灯泡 C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 1题图 D.重新连接一次电路 学升 [解析]由题意可知，电流表、电压表均有示数，所以此电路一定是通路，故A错 误；电流表有示数说明小灯泡没有损坏，不需要更换小灯泡，故B错误；小灯泡不亮 可能是小灯泡的实际功率太低，所以应移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光， 故C正确：电路没有断路，不需要重新连接，故D错误。 学升 2(湖北武汉中考模拟)在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V,小灯泡上标 有“2.5V”字样。 A 0.3 0.2 0.1 12 3N 甲 2题图 学升 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并补画出正确连接的导 线。 如答图所示 2题答图 学升 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路不一定（选填“一定” 或“不一定”)出现了故障。 (3)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯 泡的I一U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.625W。由图可知，滑动变 阻器的规格应选择 C A.1021A B.1521A C.2521A D.3021A (4)当电路中的电流最小时，小灯泡的实际功率与滑动变阻器消耗的功率之比为 1:5 学升 [解析(1)电压表应与灯泡并联，改正后的电路图如答图所示；（②）正确连接电路后， 闭合开关，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中电流最小，小灯泡不亮很有 可能是因为实际功率太小，所以电路不一定出现了故障；(3)根据小灯泡的I一U图像 可知，小灯泡两端的电压等于2.5V时，通过它的电流为0.25A,所以小灯泡的颜定 功率P领=UI=2.5VX0.25A=0.625W;变阻器接入电路的阻值最大时，电路中 电流最小，由图像可知，小灯泡两端的电压最小为U=0.5V,电路中的最小电流I小 =01A,由串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压U潘=U一U=3V一 0.5V=2.5V:由欧姆定律可得，滑动变阻器的最大电阻R= U希_2.5V -0.1A =250, 故滑动变阻器的规格应选C:(4当电路中的电流最小时，由P=UⅡ可知，小灯泡的 实际功率与滑动变阻器消耗的功率之比P:P滑=UI小：U淆I小=U:U滑= 0.5V:2.5V=1:5。 知银点② 测量小灯泡的电功率实验故障分析 学升 3小华在做如图所示的实验时，闭合开关S,两灯均发光，过了一会儿，灯L 突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。他将灯L1、L2位 置互换，再次闭合开关S,观察到两个电表指针均不动，若电路只有一处故障，则一 定是(B) 3题图 A.灯L1短路 B.灯L1断路 C灯L2短路 D.灯L2断路