课时分层训练(22) 16.3测量电功率-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（沪科版）

课时分层训练(二十二)　测量电功率 知识点一　“伏安法”测小灯泡的电功率 1．利用图甲所示的电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率。 第1题图 (1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整。要求导线不得交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变亮。 答案：如图所示。 (2)连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化。产生这一故障的原因可能是 小灯泡开路 。 (3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片时，眼睛应该观察 电压表示数 (选填“电压表示数”或“小灯泡亮度”)，得到多组测量值，记录的数据见表所示，该表格的不合理之处为 小灯泡每一个实际电压对应一个实际功率，功率不能求平均值，所以表格最后一列平均功率没有意义 。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 平均功率P/W 1 2.0 0.22 0.44 2 2.5 3 3.0 0.30 0.90 (4)当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 0.7 W。 (5)小华同学认为利用本实验电路还能探究电流与电压的关系，你认为该说法是否正确？请说明理由： 不正确，探究电流与电压的关系，应控制电阻的阻值不变，小灯泡的电阻随温度的升高而增大 。 知识点二　用电能表测电功率 2．如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。 第2题图 (1)该电能表示数为 1 469.5 kW·h。 (2)小明利用该电能表和停表检测一个标识为“220 V　10 W”节能灯的额定功率。他关闭其他用电器，将该节能灯接入220 V的测量电路中，设计了如下三种测量方案： 方案一：测量出电能表显示消耗1 kW·h电能所用的时间t1； 方案二：测量出1 min内电能表转盘转过的圈数n； 方案三：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t2。 ①若使用方案二，小明计算额定功率的关系式应该为P＝ 30n (单位：W)。(用数字和n表示) ②比较三种方案，最可行的是方案 三 。 3．小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，标有“40 Ω　1 A”字样的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。 第3题图 (1)如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。 答案：如图所示。 (2)小明改正错误后，闭合开关前应将滑片置于最 左 端。 (3)小明通过移动滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U­I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 0.5 W。 4．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器两个：R1(20 Ω　0.5 A)、R2(50 Ω　0.5 A)。 第4题图 (1)闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 0.625 W。 (2)小灯泡的功率测量完毕，小明用5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻更换电路中的小灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，则小明应选用滑动变阻器 R2 (选填“R1”或“R2”)。 【创新运用】 5．下列各组仪器，可以用来测量功率的是(　C　) ①电能表和停表 ②电能表和电压表 ③电能表和电流表 ④电流表和电压表 A．①② B．③④ C．①④ D．②③④ 1/3 学科网（北京）股份有限公司 $