专题十三：压缩语段-备战2024年高考语文一轮复习一本通（全国通用）

专题十三：压缩语段 复习目标　 1. 掌握压缩语段的方法。 2.掌握压缩语段主要题型要点和审答规范。 考情微观 年份 卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2021 全国乙卷 简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分) 带句式概括 ①近三年，压缩与概括成为全国卷的高频考点。 ②考查的题型主要是新闻压缩与说明语段带句式概括。 ③随着高考命题综合化趋势的加强，它将与其他考点进行综合化考查。 2020 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷， 新高考Ⅰ、Ⅱ卷 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过××个字。(5分) 新闻压缩 2019 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 同2020卷 新闻压缩 知识图要 任务一：精读语段，掌握方法 (一)精读语段，提取要点 做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实，考试所给语段，就是少则由三到五个句子组成的句群，多则三两个语段(个别记叙性语段要多些)。只要掌握方法，精准阅读应该很容易实现。为此，要掌握关键三步： 1．明确类型，确定中心 阅读一个语段，在明白语段性质(是记叙性语段、说明性语段还是议论性语段)后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句)，有时放在过渡句中，有时放在段尾(叫“尾重心”)，有时则分散于语段的各个层次中。 2．理清层次，概括要点 看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系并概括层次要点。 3．根据题干，抓核去次 依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。 阅读下面的文字，完成后面题目。 3月22日，《四川日报》重磅推出 16 个版面的三星堆珍藏卷特别报道《三星堆——再醒惊天下》。该报道聚焦“宝”“人”“魂”“谜”四大主题。“宝”卷以在古蜀文明中常具有代表性的金色为主题色，主要讲述此次新发掘出土的宝藏。“人”卷以青铜色为主题色，主要讲述寻宝背后的“王者”们。“魂”卷以蓝色为主题色，主要讲述古蜀文明作为中华文明多元一体的重要构成，以及与世界文明千丝万缕的联系，体现文明交融。“谜”卷以绿色为主题色，表达30多年来对于三星堆考古发掘生生不息的探寻。该报道推出后，美国旧金山亚洲艺术博物馆、广汉三星堆博物馆等考古界众多专业人士纷纷点赞，重庆、河南、北京等地的媒体同行纷纷转载。 (1)明确类型，确定中心 该语段类型为记叙性语段，语段中心为《四川日报》推出《三星堆——再醒惊天下》特别报道。 (2)理清层次，概括要点 语 句 提取要点 第1句 第2句 3～6句 第7句 (3)根据题干，抓核去次 请对上面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。 语段的“次要信息”有哪些？ (1)背景信息 通常语意表述开始的大背景、大趋势仅仅是为了引出后面的问题，这些信息都称为“背景铺垫”，并非阅读重点。常见句式有：“随着……的变化/发展/日益突出……”“在这样的背景/趋势/形势/情况下……”等。 (2)举例信息 在陈述时，往往是通过摆事实、举例子来证明之前或之后出现的观点。常用“比如”“例如”“以……为例”等引导的例子来判断上下文中的主题句。此外，很多文段中出现的一些数据、年份、人名、地名、术语等，也都属于事例的一种变体，对于这类表述可以快速浏览。 (3)引述信息 在一些材料中，作者常常借助材料来引出或对比自己的观点、态度。通常分为两类：一类是正面引述，即所引观点与作者的观点基本一致，用来支持或加强作者的观点，一般会出现“正如”一类的词，引述之后，常用“因此”“所以”“可见”“总之”等引出作者的观点；一类是反向引述，只是立一个“靶子”，常先用“传统认为”“有一种观点认为”“大多数人认为”等，然后再用表示转折的引导词，如“但是”“其实”“实际上”“事实上”等引出作者的观点或态度。 (说明：“次要信息”之所以加引号，是因为如果题干没有定向提出信息类型，“次要信息”往往是指语言材料中的非主要的信息内容。) (二)掌握语段的压缩方法 1．压缩语段的基本方法 (1)探寻中心法 每个语段都有个中心，并常常用一些提纲挈领的语句来点明它，突出它。这些语句一般是指示语、概括语、情态语、主旨句、议论句、过渡句等。抓住了这些关键句，就能把握住语段的中心，压缩时就能迅速地筛选出重要的有效信息。 (2)分层摘要法 首先给段落划分层次，概括段意，然后辨清主次，把文段中每个句子所表达的主要内容摘出来，最后按照题干要求进行连缀、组合。有的压缩对象的主要内容比