河南省焦作市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年河南省焦作市七年级（下）期末道德与法治试卷 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分） 1. 在全国青少年科技创新大赛中，我省下列项目获奖：小型灵便升降高效搬物装置、智能行李寄存系统。这两项获奖项目对青少年培养思维能力的启示是（　　） A. 独立思考就要接纳他人的正确意见 B. 敢于对生活中不合理的事情说“不” C. 不仅要有批判精神，还要有批判勇气 D. 培养创新精神，积极开发创造潜力 2. 有人认为，男生说话要洪亮，不应该细声细语、含蓄内向；女生要温柔贤惠，不能装扮男性化、粗犷豪放。产生这种看法的主要原因是（　　） A. 生理性别特征是天生的 B. 受性别刻板印象的影响 C. 异性之间生理差异明显 D. 男女生有各自性别优势 3. 为顺利完成神舟十五号任务，航天员邓清明加大水下训练强度次数。每一次，他都穿着厚重的训练服，在水下一操作就是好几个小时。出水后，他的贴身衣服全都湿透了，手抖动得厉害。即使这样，在训练中，他说的最多的话就是“再来一次”。“再来一次”启示我们（　　） A. 自强奋进不息，坚持不懈 B. 调整自己，正视挫折 C. 憧憬未来，规划青春路径 D. 克服弱点，战胜自我 4. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列名言警句能体现“止于至善”思想的是（　　） ①少年智则国智，少年富则国富 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④苟日新，日日新，又日新 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 仔细观察如图，最能概括漫画内容的是（　　） ​ A. 人的情绪是复杂多样的 B. 喜怒哀忧是人的基本情绪 C. 人的情绪受多方面因素因素 D. 青春期的情绪体现了青春活力 6. 小杨参加学校组织的“学四史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明（　　） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②美好的情感可在参与有意义的活动中获得 ③情感会影响人们的判断和选择 ④情感是短暂的，且会随情境的变化而变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 情感反映着人们对人、对事物的态度。下列情感有利于促进青少年健康成长的是（　　） ①主持“致敬青春”活动，我有成就感 ②成为一名光荣共青团员，我有使命感 ③点赞中国“航天”成就，我有自豪感 ④看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 我们班在校运动会上再创佳绩，我可高兴了；我们小组在班级学习比赛中又进步了，我可开心了。这种心态主要表明“我”（　　） A. 能够感受到集体的温暖 B. 有归属感，集体荣誉感强 C. 是集体不可或缺的“一员” D. 有过集体生活的情感需要 9. 下面是两位同学的对话。从他们的对话中可以看出（　　） 小东说：从村小学来到镇初中，在学校住校，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 小薇说：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 ​①集体是有共同目标、分工明确的整体 ②集体生活可以培养能力，发展自己 ③集体的力量来源于集体成员团结协作 ④集体的力量是强大的，可以影响个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “一朵‘蒲公英’看起来力量很小，汇聚成千万朵‘蒲公英’就能量无限。”这句话对中学生成长的主要启示是（　　） A. 在集体中可以涵养品格 B. 集体生活成就了你我 C. 在集体中可以发展个性 D. 要积极融入集体生活 11. 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我报名一百米比赛”“我负责班级后勤工作”“我来写宣传稿”“我可以给大家看衣服”。同学们的行为主要启示我们（　　） A. 每个人生活在不同集体中，有不同的角色 B. 美好集体是善于合作的，大家相互帮助 C. 个人与集体发生冲突时以集体利益为重 D. 从整体利益出发，积极承担对集体的责任 12. 小林回顾一年来的初中集体生活，对生活中的微事件进行了微点评。下列微点评合理的是（　　） 微事件 微点评 A 同学们团结协作，班级多次被评为校优秀集体，大家进步很快 我与集体共成长 B 我是一个开朗的人，每天我的笑声总能感染身边的同学 调整节奏，让旋律和谐 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终达标了 团结的集体有力量 D 我既是市青少年先锋志愿队志愿者，也是班级篮球队队长 在同一集体中有不同角色 A. A B. B C. C D. D 13. “法律就像一杆秤，你是轻还是重、是对还是错，在它面前一目了然。”这句话说明的主要道理是（　　） A. 法律对生活加以规范和调整 B.