第14章 1、简单磁现象（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测（北师大版）

第十四章　磁现象 一、　简单磁现象 磁体与磁极　　 在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用磁选机来对沙子进行处理。磁选机能选走沙子中的(　　) A．粗的沙子和小石块 　 B．铜、铝碎片 C．玻璃和塑料碎片 　 D．铁钉、铁片 如图所示，两个条形磁体靠近的两端处各吸有一个小铁钉，当两磁体靠近的两端相互接触时，小铁钉将会(　　) A．相互靠近 　 B．相互远离 C．落下 　 D．静止不动 2题图 如图所示，用磁体的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几下后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为________，并且钢棒的A端为________极。 3题图 如图所示，如果在条形磁体的N极上吸引着两个铁钉，发现这两个铁钉会互相排斥而分开，这是为什么？ 4题图　　 磁性材料　　 (多选)下列器材中没有用到磁性材料的是(　　) A．录音机中使用的录音带 B．计算机中的存储软盘 C．CD、VCD D．DVD播放器中使用的光碟 常用的磁卡、录像带一般不放在电视机或录音机的喇叭附近，其原因是(　　) A．电视机或录音机发出声音会破坏录像带上的声音、图像等 B．磁卡、录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的正常工作 C．电视机、录音机喇叭上的磁体会破坏录像带、磁卡的磁性 D．无法确定 硬磁材料的特点是：被磁化后磁性能够________保持，它们主要用来制造各种各样的________和应用于________；软磁材料的特点：被磁化后磁性不能________保持，例如________等。 下图的设备中，没有应用磁性材料的是(　　) 　　　　 　　　　 一根钢条接近小磁体，小磁体的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来(　　) A．一定有磁性，接近磁性的一端是S极 B．一定有磁性，但不能确定它的极性 C．一定没有磁性 D．不一定有磁性 下列情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是(　　) A．将钢棒的一端靠近磁体的一端，两者互相吸引 B．将钢棒的一端靠近磁体的一端，两者互相排斥 C．将钢棒放在磁体附近，钢棒会被磁化 D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥 [科学思维]把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章(如图甲所示)，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图乙中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按如图乙所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是(　　) 4题图 A．被磁化后的钢棒左端是S极 B．被磁化前的钢棒右端是N极 C．若把小磁针放在图甲中的A处，静止时小磁针的北极(N)一定向外 D．若把小磁针放在图乙中的B处，静止时小磁针的右端是北极(N) (海南)小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ 5题图 (1)你的猜想是__________________________________。 (2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间作用力的变化，用到的科学方法是________法。 (3)小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越小，磁体间作用力越大。小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须探究甲、乙两块磁体相互________时，磁体间作用力与距离的关系。 在探究磁体磁极的分布情况时，小平拿出了一对椭圆形的玩具磁体，如图甲所示。同学们非常好奇，这种磁体的磁极在哪里呢？大家提出了以下三种猜想： 6题图 猜想1：磁极在两端； 猜想2：磁极在两侧； 猜想3：磁极有三个，分布在两端和中间三个部分。 (1)根据磁体有两个磁极的知识，可以判断出猜想________是错误的。 (2)将两个磁体如图乙所示放置，手拿住上面的磁体，将下面磁体的两端分别接触上面磁体的下端，下面磁体均掉落。由此可以判断猜想________是错误的。 (3)根据磁体具有____________________的性质，用磁体吸引铁屑，发现磁体两侧吸引的铁屑最多，从而判断出猜想________是正确的。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十四章　磁现象 一、　简单磁现象 【基础巩固练】 1．D　[解析]磁选机利用磁体的磁性，将铁、钴、镍等物质从别的物质中选出来，根据各个选项里的物体可知，只有用铁制成的物体(铁钉和铁片)才可以被磁体吸引，故A、B、C错，D正确。 2．C　[解析]当两个条形磁体的异名磁极相互接触时，形成一个大条形磁体，因条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，则小铁钉在重力作用会落下来。