Module 3（无听力音频）-【课课帮】2023-2024学年一年级上册小学英语同步作业（外研版一起）

Module 3 Unit 1 运用“Sit down！/ Stand up！/Open...”发指令（P18） Unit 2 运用“Point to...”发指令（P20） 能发出指令，并能根据指令做出相应的动作。 理解单词13个（P18） sit，down，stand，up，open， the，window，door，see，point，to， desk，chair 运用单词6个（P18） window，door，point，to，desk，chair 单词 理解运用短语3个（P18） stand up，sit down，point to 短语 初步感知英语的韵律语音 能力目标 知 识 目 标 句型 1.Sit down！ 2.Stand up！ 3.Open... 4.See you！ 5.Point to... 课课帮-英语 开始时间： 用时： Unit 1 Sit down！ 基 础 大 通 关 Ⅰ 看 图 kàn tú ，选 一 选 xuǎn yi xuǎn 。（填 序 号 tián xù hào ） A.window B.sit C.stand D.door E.up F.down Ⅱ 翻 译 下 列 汉 语 句 子 并 选 择 正 确 的 答 案 fān yì xià liè hàn yǔ jù zi bìnɡ xuǎn zé zhènɡquè de dá àn 。 （ ）7.起立！ A.Sit down！ B.Stand up！ （ ）8.请打开门！ A.Please open the door！ B.Please open the window！ （ ）9.请坐下！ A.Sit down，please！ B.Stand up，please！ （ ）10.再见，啾啾！ A.See you！ B.See you，Tweet-tweet！ Ⅲ 根 据 图 片 ɡēn jù tú piàn ，选 择 正 确 的 答 案 xuǎn zé zhènɡquè de dá àn 。 （ ）11. ，please！ A.Sit down B.Stand up （ ）12. you！ A.Point B.See （ ）13.Open the ！ A.door B.window 1. （ ） 4. （ ） 2. （ ） 5. （ ） 3. （ ） 6. （ ） 18 英语·一年级上册WY开始时间： 用时： 课课帮-英语 （ ）14. ，please！ A.Stand up B.Sit down 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 Ⅳ 从 下 cónɡ xià 列 每 组 单 词 中 liè měi zǔ dān cí zhōnɡ 选 出 不 同 类 的 单 词 xuǎn chū bù tónɡ lèi de dān cí 。 （ ）15.A.up B.down C.open （ ）16.A.door B.please C.window （ ）17.A.to B.sit C.stand （ ）18.A.yes B.boy C.no Ⅴ 从 方 框 cónɡ fānɡ kuànɡ 中 选 zhōnɡ xuǎn 择 正 zé zhènɡ 确 的 单 词 补 全 句 子 què de dān cí bǔ quán jù zi 。（填 序 号 tián xù hào ） A.Open B.Stand C.Sit D.please 19.—Sam， open the door！ —OK，Ms Smart. 20. up！ 21. the window，please！ 22. down，please！ Ⅵ 从 方 cónɡ fānɡ 框 kuànɡ 中 zhōnɡ 选 择 正 确 的 句 子 补 全 对 话 xuǎn zé zhènɡquè de jù zi bǔ quán duì huà 。（填 序 号 tián xù hào ） Ms Smart：Good morning，I􀆳m Ms Smart. Lingling：23. Ms Smart：How are you，Lingling？ Lingling：24. And how are you？ Ms Smart：I􀆳m fine，too. Lingling， please open the window！ Lingling：25. Ms Smart：26. Lingling：OK. Ms Smart：Goodbye，Tweet-tweet！ Lingling：27. A.See you，Tweet-tweet！ B.Yes，Ms Smart. C.Lingling，please open the door！ D.Good morning，Ms Smart. E.I􀆳m fine