第一单元 新闻魅力 3 “飞天”凌空夏浩然 樊云芳-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ( ) yínɡ 盈 轻 ( ) xiāo 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 一蹬. ( )　悄. ( )然　 气氛. ( ) 洒 由 zhōnɡ ( ) 衷 潇 fēn qiǎo dēng 限时:15分钟 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 【解析】C项，“震耳欲聋”形容声音很大。此句含有用语言文字激励人的意思，使用“振聋发聩”更恰当。 2.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是( ) A.展览大厅的工艺品琳琅满目，让人眼. 花. 缭. 乱. ，应接不暇。 B.雨不知何时停了，风也屏. 息. 敛. 声. ，山水骤然变得恬静起来。 C.“五四”新文化运动如同一声春雷，震. 耳. 欲. 聋. ，给我们带来了马克思主义。 D.听了哥哥的分析，他才如. 梦. 初. 醒. ，发现自己上当受骗了。 C 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.[教材关联题]新闻特写讲究形象化的描写，请你按照示例，完成下面品析。 步　骤 准　备 起　跳 形象化 描写摘 录 站在十米高台、沉静自若、风度优雅、白云……飘浮、飞鸟掠过。 轻舒双臂、向上举起、轻轻一蹬、向空中飞去、修长美妙的身体犹如被空气托住了、酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 表达效果分析 以白云、飞鸟之动衬托吕伟的沉静，动静结合，渲染现场的紧张气氛。 _______________________________________________________________________________________________  用一连串动词刻画起跳动作，以敦煌壁画中的“飞天”作比，突出吕伟轻盈、优美的体态。  基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.下面是9月21日的校报刊登的二班小记者小红撰写的一篇报道。请你据此回答问题。 本报讯(记者 小红)　9月20日上午，我校开展了“我们一起话冬奥”的主题活动。 “一起来，一起向未来，我们都拥有爱……”在早秋的暖阳下，歌曲《一起向未来》拉开了主题活动的序幕，周边市民听到歌曲纷纷循声而来。现场数千名观众驻. 足. 观. 看. 、同. 声. 歌. 唱. 。 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 下列表述不正确的一项是( ) A.由本报记者采访、写作、编辑、播发的稿件，电头可直接用“本报讯”。 B.画线的句子引号使用不正确，活动的主题应该用书名号。 C.这则新闻报道在今天看来已成“旧闻”，而在发表的当时具有很强的时效性。 D.加点的短语结构类型一致，都属于偏正结构。 【解析】活动的主题应该用引号。 B 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 5.飞天， 　(宗教)壁画或石刻中的在空中飞舞的神。梵语称其为“提婆”，因提婆有“天”的意思，故汉语译为飞天。飞天最早诞生于古印度，后传入中国，与中国艺术融合。  文化常识跟课训练 佛教　 基础巩固 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:10分钟 限时:15分钟 请阅读下面的文字，回答问题。(12分) 　　①她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 阅读提升 -- 3　“飞天”凌空夏浩然　樊云芳 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础