第一单元 新闻魅力 1 消息二则毛泽东-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1　消息二则 毛泽东 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.[教材关联题]消息通常由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成，背景和结语有时暗含在主体中。《我三十万大军胜利南渡长江》的电头中，“　 　”是发稿单位，“长江前线”点明了发稿地点，“二十二日二时”则表明了　 　。正文第一句是导语，交代了最主要、最新鲜、最吸引受众的新闻事实，其中“大约三十万人”强调 　，“已有”突出　 　。其余部分是消息的主体，是对导语的展开和深化。  渡江速度之快　 胜利渡江人数之多　 发稿时间　 限时:15分钟 新华社　 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2. 八(1)班开展“走进新闻，了解国事”的综合性学习活动，请你参与。 (1)假如你是新华社的一名编辑，请你解决新闻稿中的遗留问题。 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼. 灭及击馈一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞. ，封锁长江。 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①文稿中有错别字的词语是“　 　”，正确写法是“　 　”。  ②“顽强”在字典中的解释为“坚强，不屈服”，有人对文稿中“顽强”一词的使用产生了疑惑，请你帮助解惑：_____________________________________ 　。  褒词贬用，可以解释为顽固抵抗或垂死挣扎　 “顽强”在这里用来形容敌军的抵抗，属于 击溃　 击馈　 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ③有人认为应该将“至发电时止”改为“现在”，使语言更简洁。你不赞同，你认为：________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 　 “至发电时止”是指绝对的时间，对时间的表述更准确，体现了新闻的时效性；而“现在”是指相对的时间，对时间的表述较为模糊，不能体现新闻的时效性　 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)假如你是新华社的播音员，你接到这份新闻稿时，需要先确定新闻稿中加点字的读音：“歼”读“　 　”，“塞”读“　 　”。在稍后的播报中，你将读出 的心情。  振奋(或：激动人心、喜悦、自豪等) sài　 jiān　 -- 1　消息二则 毛泽东 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 概括主要 内容 ①   介绍战斗 情况 ②渡江大军兵分三路，分别是中路军、东路军和西路军。　 　路军最早发动进攻，首先突破敌军防线，24小时内即已胜利南渡。　 　路军和　 　路军所遇敌情一样：　 　。　 　路军遇到了敌军的顽强抵抗，余部23日可渡完。  分析写 作目的 ③ _