第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)

2023-08-07
| 3份
| 22页
| 591人阅读
| 5人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

RJ 语 文 8年级 上册 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 东皋. ( )  崔颢. ( )  千载. ( ) 征pénɡ( ) hòu( )骑 燕. ( )然 yān 蓬 候 zǎi hào 限时:20分钟 gāo 基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 2.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)东皋薄. 暮望   薄:     (2)徙. 倚. 欲何依 徙倚:     (3)晴川历. 历. 汉阳树 历历:     (4)芳草萋. 萋. 鹦鹉洲 萋萋:     (5)单车欲问. 边 问:     (6)长. 河. 落日圆 长河:     指黄河  慰问  草木茂盛的样子  分明的样子  徘徊  接近  基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.默写。 (1)东皋薄暮望,   。(王绩《野望》)  (2)晴川历历汉阳树,   。 (崔颢《黄鹤楼》)  (3)   ,都护在燕然。 (王维《使至塞上》)  萧关逢候骑  芳草萋萋鹦鹉洲  徙倚欲何依  基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (4)王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是“   ,   ”。  (5)王绩《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人前途无望、孤独抑郁的心情的句子是“   ,   ”。  长歌怀采薇  相顾无相识  山山唯落晖  树树皆秋色  基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (6)崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景,又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是“   ,   ”。 诗中直抒胸臆,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是 “   ?   ”。  烟波江上使人愁  日暮乡关何处是  白云千载空悠悠  黄鹤一去不复返  基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (7)王维《使至塞上》中运用比喻手法,表达诗人惆怅的心情的诗句是“   ,    ”。诗中抓住典型景物,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是 “  ,   ”。 长河落日圆  大漠孤烟直   归雁入胡天  征蓬出汉塞  基础巩固 -- 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.[情境化题]学完《野望》,小羽、小欣就背诵、默写和赏析等问题进行交流,请你参与其中。 小羽:《野望》的颔联和颈联写得真好,可是背诵时,我总是背了上句忘了下句。 你:我有好办法,根据律诗颔联、颈联(1)

资源预览图

第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
1
第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
2
第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
3
第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
4
第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
5
第三单元 山川美景 13 唐诗五首 第1课时 野望 黄鹤楼 使至塞上-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版(安徽)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。