第六单元 品格志趣 23 《孟子》三章 第1课时 得道多助，失道寡助-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 第1课时　得道多助，失道寡助 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)三里之城. 　　　城：　 　  (2)池. 非不深也 池：　 　  (3)委而去. 之 去：　 　  (4)寡助之至. 至：　 　  (5)亲戚畔. 之 畔：　 　  同“叛”，背叛　 极点　 离开　 护城河　 限时:15分钟 内城　 基础巩固 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 2.默写。 (1)《得道多助，失道寡助》中，指出决定战争胜负的三个要素及其相互关系的句子是 “ 　，　 　”。  (2)《得道多助，失道寡助》中，孟子将“寡助”和 “多助”进行对比后，得出的结论是“ ， 　 　”。  战必胜矣　 故君子有不战 地利不如人和　 天时不如地利　 基础巩固 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)天时不如地利，地利不如人和。 天时比不上地利，地利比不上人和。  (2)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。  基础巩固 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.[教材关联题]请列举一个史实来证明“得道者多助，失道者寡助”这个观点。 【示例】周文王和商纣王的故事能证明这点。文王姬昌为西伯时，礼贤下士，善养老者，所以人民拥护，贤士归心，为后来周代商而立奠定了基础；商纣王不行仁政，以酷刑残害臣民，最终众叛亲离，葬送了商朝。  基础巩固 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 5.文学常识填空。 (1)孟子，名　 　，　 　时期　 　学派的代表人物之一。  (2)《孟子》是一部记录　 　言行的著作，共七篇。南宋朱熹将《孟子》《　 　》《　 　》《中庸》并称为“四书”。  论语　 大学　 孟子及其弟子　 儒家　 战国　 文化常识跟课训练 轲　 基础巩固 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:10分钟 限时:15分钟 请阅读下面的文字，回答问题。(16分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环. 而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委. 而去之，是地利不如人和也。 阅读提升 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《孟子·公孙丑下》) 阅读提升 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比①其反. 也，则冻馁②其妻子，则如之何?”王曰：“弃之③。”曰：“士师不能治士④，则如之何?”王 曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何?”王顾. 左右而言他。 (节选自《孟子·梁惠王下》) [注]①比：及，至，等到。②馁：饥饿。③弃之：和他一刀两断。④士师不能治士：司法官不能管理他的下属。 阅读提升 -- 第1课时　得道多助，失道寡助 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 6.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)环. 而攻之　　　 环：　 　  (2)委. 而去