模块专题分类评价——图形与统计（专项练习）人教版四年级上册数学

人教版数学四年级上册核模块专题分类评价 ——图形与统计 一、我会选。(每小题5 分, 共20 分) 1. 根据下面的统计图, 可知a = ( ) 。 A. 10 B. 12 C. 16 D. 24 2. 如图, 有( ) 个平行四边形。 A. 5 B. 7 C. 8 D. 9 3. 东湖小学四年级有270 名学生, 下图是参加特色托管的人数情况统计图。下面说法错误的是( ) 。 A. 图中每格代表10 人 B. 参加篮球的人数最少, 有 31 人 C. 参加特色托管的学生一共有270 人 D. 参加书法的人数比参加合唱的少3 人 4. 关于直线、射线、线段, 下面说法错误的是( ) 。 A. 线段有两个端点, 可以测量长度 B. 过平面上一点可以画无数条射线 C. 直线> 射线> 线段 D. 过平面上任意两点只能画一条直线 二、我会填。(每空3 分, 共33 分) 1. 120°的角比直角大( ) °, 比平角小( ) °。 2. 陶渊明在一首诗中写道: “盛年不重来, 一日难再晨。”当钟面上分针旋转了180°时, 意味着时间又流逝了( ) , 分针旋转的角是一个( ) 角。 3. 两条平行线之间的距离是7 厘米, 在这两条平行线之间画一条垂直线段, 这条垂直线段的长 是( ) 厘米。 4. 将一张圆形纸片对折( ) 次后可以得到90°的角, 对折( ) 次后可以得到45°的角。 5. 60 公顷 = ( ) 平方米 400000 平方米 = ( ) 公顷 500 平方千米 = ( ) 公顷 9000 公顷 = ( ) 平方千米 三、我会画。(共17 分) 1. 画一个30°的角和一个135°的角。 (已给定顶点和一条边) (6分) 2. 画出下图指定底边上的高。(6 分) 3. 在下面的平行线之间画一个最大的正方形。(5 分) 四、我会用。(共30 分) 1. 从同同家(点A) 要铺一条小路通往河边, a, b, c 哪条小路最短？为什么？(10 分) 2. 下面是四(1) 班学生的体重(体重均为整数) 统计表。 体重/千克 25 及以下 26 ~30 31 ~35 36 ~40 41 及以上 人数 3 8 14 20 2 (1) 根据上表完成统计图。(8 分) (2) 体重在31 ～ 35 千克的学生人数比体重在26 ～ 30 千克的 多( ) 人。(3 分) (3) 四(1) 班有( ) 人。(3 分) (4) 如果体重在25 千克及以下为不达标, 41 千克及以上为超标, 你发现了什么？你对这些学生有什么建议？(6 分) 答案 一 1. C 【点拨】从统计图可以看出, a 比15 多一些, 比18 少一些。 2. D 3. C 4. C 二 1. 30 60 2. 30 分钟 平 3. 7 4. 2 3 5. 600000 40 50000 90 三 1. 2. (答案不唯一) 【点拨】画高时, 要注意从指定 底对边上的一点向底画垂直线段, 最后要加上直角符号。 3. 【点拨】以平行线之间的垂直线 段的长度为正方形的边长画图。 四 1. b 最短, 因为从直线外一点到这条 直线所画的垂直线段最短。 2. (1) (2) 6 (3) 47 (4) 四(1) 班少部分学生体重不正常。建议: 对于体重不达标的学生, 要加强营养, 改善饮食, 增加体重；对于体 重超标的学生, 要加强体育锻炼, 控制饮食。(合理即可) 1/ 6 学科网（北京）股份有限公司 $