第3章 第2节 声音的特性（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（沪科版）

第二节　声音的特性 响度　　 (湖北黄冈期中)突如其来的新型冠状病毒给全国人民带来了很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩。当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音(　　) A．音调变低 B．音调变高 C．响度变小 D．响度变大 如图所示，敲鼓时将纸片撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过____________来显示的；敲鼓的力越大，声音的响度越大，则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是________________________________________________________________________。 2题图 音调　　 如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是(　　) 3题图 A．小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的频率太低 B．小狗既能发出超声波段的声，也能听到次声波段的声 C．大象和狗的发声频率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见 D．大象之间的“交谈”常用次声波，人类听不见但大象能听见 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4题图 　　 (山西运城盐湖期中)如图所示，这是探究声音特性的小实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同，钢尺伸出桌面的长度较短时，声音的音调较________(选填“高”或“低”)，钢尺振动较________(选填“快”或“慢”)，这是探究________与声源振动________的关系。 5题图 音色　　 通过声音可以辨别熟悉的伙伴，是依据声音的(　　) A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 (西青区二模)我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的(　　) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．强弱不同 如图所示，成都是川剧发源地。川剧常见的乐器有堂鼓、大锣、小锣、唢呐等。观众可以根据乐器发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)不同分辨出是哪种乐器；观众所听到乐器发出的声音是通过________传播到人耳的。 8题图 噪声的防治　　 (陕西西安期中)人们把噪声称为“隐形杀手”，请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是(　　) A．工厂车间里机器的轰鸣声 B．剧场里京剧表演的演奏声 C．清晨公园里小鸟的鸣叫声 D．山间小溪的流水声 对“0 dB”的理解，下列说法正确的是(　　) A．0 dB说明物体不振动 B．0 dB是人耳能听到的最弱声 C．0 dB说明频率低于20 Hz D．0 dB说明频率高于20 000 Hz 为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过(　　) A．30 dB B．50 dB C．90 dB D．110 dB 某市区在马路旁边安装了噪声监测装置，某时刻其显示的噪声为66 dB，则此噪声(　　) A．会使人失去听力 B．会严重妨碍人们的工作和谈话 C．会妨碍人们的休息和睡眠 D．会是较理想的安静环境 如图所示为两个声音振动时的波形图。由图可知，这两个声音中属于乐音的是________。 13题图 控制噪声　　 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20 dB左右，下列说法中正确的是(　　) A．隔音板能降低噪声的音调 B．分贝是表示声音强弱等级的单位 C．安装隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声的 D．安装隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声的 如图所示，在车间内的工人佩戴防噪声耳罩，耳罩的作用是(　　) 15题图 A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．防止杂物吹到耳中 (天津)在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于(　　) 16题图 A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声 (多选)临近考试，晚上丽丽在家复习功课，可邻居家正在装修，电锯发出的声音干扰她的学习。下列措施可以减小干扰的是(　　) A．与邻居协商让工人错时工作 B．打开窗户让空气加速流动 C．在家安装噪声监控装置 D．紧闭室内的门窗 (江苏南通期末)关于声现象，下列说法中正确的是(　　) A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度快 B．人耳听不到次声波，是因为其响度太小 C．“闻其声而知其人”判断的依据是人发出声音的响度 D．演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调 音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴